1.Требования к языку в аналитических публикациях.

Восприятие текста во многом зависит от его структуры. Хоть к стандартным схемам построение аналитического текста свести нельзя, есть некоторые принципы. Любой текст подразумевает наличие факта (предмет отражения) и комментария (авторская оценка, прогноз и т.д.).

Выделяют следующие типы построения:

- Познавательно-ориентированные тексты. В основе восприятия лежит

человеческое любопытство. Используется в случае, если аудитория предельно

заинтересована в предмете. В обобщенном виде выглядит как: описание фактов

– объяснение – оценка – предписание. Существует несколько методов

построения познавательно-ориентированных текстов.

- как описание отдельного элемента процесса познания (плюсы: четко

фиксируются познавательные действия журналиста; минусы: может входить в

аналитический текст как фрагмент);

- как изложение нескольких взаимосвязанных элементов процесса познания

(важно, чтобы все они отражали суть проблемы, каждый из них раскрывал ее, между

элементами присутствовала логическая связь);

- как изложение завершенного, целостного акта познания (акцент на

завершенность, используется, когда интерес представляет не сам процесс

познания, а результат; пример – журналистское расследование);

- как описание схемы познавательного рассуждения (использование

формально-логических методов познания, важно не сводить до уровня научных

доказательств.).

- Коммуникативно-ориентированные тексты. Для аудитории журналистский

текст зачастую служит средством коммуникации. Существует несколько групп

коммуникативных потребностей. По направленности выделяют:

- Собственно социальные (социальным группам для осуществления

социальной деятельности);

- Социально-психологические (информационные потребности

отдельных людей для выработки адекватной социальной ориентации,

профессиональной деятельности).

По цели коммуникации выделяют:

- осведомительные (ознакомление аудитории с предметом отображения);

- регуляторные (передача информации, побуждающей к какому-либо действию);

- эмотивные (информационное воздействие на чувственно-эмоциональную систему

человека или на отдельные эмоции).

В соответствии и с учетом этих групп строятся коммуникативно-ориентированные

тексты.