«Ой, как хорошо! Чаёчек, ветерочек»
(малые жанры)
[текст 68]
Актуальная коммуникация
1. «Универсальный» хронотоп
1.1. Утро. Пробуждение. Вечер. Отход ко сну
А. (дочь) Доброе утро//
Б. (мать) Доброе утро// Как спалось?
А.
Замечательно! Хоть всё открыто было/ комаров ни одного//Б. Ой/ а меня один какой-то замучил совсем// Всю ночь жужжал//
А. (бабушка малышу) Надо вымыть ножки// Ты ж босичком бегал// С такими грязными ножками нельзя ложиться//
& & &
А. (малышу, который выходит из комнаты после дневного сна) Это кто пришёл? Такой славный! Как спал?
& & &
(Взрослая дочь собирается идти спать, обращается к матери, шутливо цитируя этикетную фразу из мексиканских телесериалов)
А. Ну я пойду/ «с вашего позволения»// Дверь не забудь закрыть//
& & &
А. (мама) Так/ ну ладно/ дверь я закрываю// (малышу) Всё/ пошли бай-бай//
& & ☆
А. (мама малышу) Ну всё/ пошли бай-бай// Бери бутылку (с кефиром) и пошли// Уже поздно//
1.2. Приезд/отъезд
(Подъезжает машина. Из неё выходит приехавший на выходные муж А.)
А. (мама сыну двух лет) Смотри/ вон папа приехал// Пойдём встречать//
Б. (муж подходит) Ну привет//
А. Привет//
Б. Все здоровы? Как малыш/ нормально?
А. Всё нормально//
Ж Ж Ж
(Дети встречают приехавшего отца)
А. (отец) Ну/ доброе утро//
Б. (дочь шести лет) Доброе утро// А у нас кошка мышку вчера поймала//
А. Да ну-у! Не может быть//
Б. Правда-правда//
Ж Ж Ж
А. (жена выходит навстречу приехавшему мужу) Ну наконец-то! Я уж волноваться начала//
Б. (целует А.) Ну здравствуй! Да электричку рязанскую отменили// Вот я добирался с пересадками//
☆ ☆ &
(А и Б. собираются уезжать)
А. (отец) Тань/ ну давайте садиться (в машину)// (видит на крыльце сумку) Тань/ а вот эта сумка остаётся?
Б. (взрослая дочь) Нет/ забираем//
А. Окна проверили?
Б.
Угу//А. А та дверь (на другой стороне дома) закрыта?
Б. Угу//
А. Ну/ хорошо// Давайте пора//
А. (вышел проводить уезжающего на машине соседа — Б.) Счастливо!
Б. Счастливо оставаться!
А. Ещё увидимся// Счастливого пути!
& & &
А. (идет за водой мимо готовящихся к отъезду на машине соседей) Поехали?
Б. Угу//
А. Ну/ в добрый путь!
☆ ☆ ☆
А. (соседке) Валентина Фёдна/ уезжаете?
Б. Угу//
А. Счастливо добраться//
1.3. Семейная трапеза
А. (дочь) Кабачки у тя сёдня изуми-и-тельные//
Б. Ну ведь прямо с грядки//
☆ ☆ ☆
А. (держит в руках чайник) Ребят/ кто чай? Пока держу/ а то унесу//
☆ ☆ ☆
А. (муж) У нас компот где-то был//
Б. (жена) Возьми в холодильнике//
☆ ☆ ☆
А. (размышляя вслух) Молочка что ли холодного выпить?
Ж W ☆
А. (жена) Закрывай скорей сахарницу/ а то осы налетят//
Б. (муж) А они уже там//
☆ ☆ ☆
(Малыш двух лет ест кашу. На край тарелки садится муха)
А. Муха/это моё!
☆ ☆ ☆
А. Вкусный компот получился//
☆ ☆ ☆
А. (убирает на кухне) Что с борщом делать-то?
Б. (дочь) Может доест кто?
А. Ладно/пока в холодильник уберу//
☆ ☆ &
(Мать и взрослая дочь обсуждают хозяйственные дела)
А. (дочь) Можно утром на рынок поехать и купить/ как говорит наш отец/ «пар йуху» (парное мясо)П
☆ ■Й Ж
(Разговор идет в шутливой тональности)
А. (жена) Какой план жизни/ на завтра?
Б. (муж) План?
А. Да//
Б. Конкретный//
А. Кто/ чего/ когда/ куда? Здесь некоторые (смотрит на приехавших на выходные родственников) за грибами собрались//
Б. Пусть идут//
А. А мы тогда обед готовить//
Б. Идёт//
2.
Еще по теме «Ой, как хорошо! Чаёчек, ветерочек»:
- Систематизация интересов предприятия
- 5. Подготовка и производство предъявления для опознания
- Основные различия индустриальной и сервисной экономики
- 34. Студент и система университетских профессиональных, моральных, духовно-интеллектуальных ценностей.
- 35. Разряды наречий по значению.
- 40. Грамматическая природа сложного предложения. Общие принципы классификации сложных предложений.
- Аргументирующая речь
- Устная речь
- 26 Деепричастие как неспрягаемая форма глагола. Образование дееприч. Глагольные и нареч признаки дееприч. Относительное время у дееприч.
- Механизм (аппарат) государства: понятие, структура, характеристика его элементов.