41. Падеж – словоизменительная категория, выражающая отношение сущ к другим словам в словосоч или предложении, т.е категория падежа связана с синтаксич функцией.

Падеж – единство окончаний и совокупность разнообразных значений. Каждый падеж отличается по значению, формы могут совпадать. Каждый падеж противопоставлен остальным, они стоят в определенной последовательности и имеют свои вопросы.

Именительный. Нач форма сущ., противоп другим падежам, выражает самост граматич независимое положение сущ в словосочетании. 1-субъектное, субъект-испольнитель действия (книга лежит), 2-объектное, на что направлено действие (книга прочитана), 3-определительное: *предикативное (мой брат - учитель), *аппозиции (город-герой), 4-звательное, 5-темы, представления (Москва, как много в этом слове). В предложении подлеж, сказуемое, определение. Родительный. Связан с понятием рода, принадлежности. Употреб при глаголах и сущ, с предлогами и без. 1-субъектное (пенье артиста), 2-объектное: *прямой объект при отрицании (не боюсь грозы), *прямой объект со знач части от целого (принести дров). *с колич значением (горсть изюму), родит объекта отглагольн сущ (решение задачи), *знач лишения, удаления (уклоняться от работы), *при обознач предмета сравнения (дороже книги). 3-определительное: *родовая принадлежность (дом мамы), *носитель признака (находчивость игрока), *отношение лица к лицу или коллективу (студент института), *значение качеств признака с прилагательным (чел большого ума), *количеств признак с числит (революция 1917 года). 4-обстоятельственное: *места (из страны), *время (после лекции), *род даты (1 мая), причины (покрасн от стыда), *цели (для лечения). Дательный. Упот спредлогом и без, чаще с глаголом. 1-объектное (значение адресата, подарить сыну), 2-субъектное (матери взгрустнулось) в безлич предлож, 3-объектно-определительное (памятник героям), 4-обстоятельственное: *места (по улице), *времени (к вечеру). Винительный. С предлогом и без, только при глаголах. 1-прямого объекта (читать книгу), 2-субъектное (ребенка знобит), 3-обстоятельственное: *места (в стол), *времени (работать неделю), *пространства, кило-ва, меры (пройти км, насутки). *образа действия (собрать в круг). 4-определительное. Творительный. 1-объектное: *орудие действия (лопатой), *уточнение глагола (интересоваться музыкой), *объекта действия (руководить группой), *косв объекта (доволен сыном). 2-определительное (работать учителем), 3-обстоятельственное: *времени (ранней осенью), *места (над озером), *сравнения (стоят стеной), *образа действия (гореть ярким пламенем). 4-субъектное (дом строится рабочими). Предложный. Только с предлогом. Ввел Ломоносов. 1-объектное: *изъяснит (думать о маме), *орудие действия (играть на скрипке), 2-обстоятельств: *места (в городе), *времени (в мае), *образа и способа действия (читать при лампе), 3-определительное: *признак (яблони в цвету), *предикативный признак (все разговоры – о море).

Средства выражения. Окончания, предлоги, связь с другими словами (кенгуру), прядок слов, логика, ударение (города).