66. Проблема спрямованості, сенсу історії та її цінностей.
Спрямованість істр. процесу залежить від цілого ряду чинників(релігійні, моральні і т. д. ). В економічній сфері спрямованість істр. розвитку залежить від класової взаємодії і одночасно визначається розвитком інтелекту, соціальної мобільності людини і нарешті кінцем історії, який філ-ія істр.
бачить по-різному. Наприклад, формаційний підхід бачить кінець істр. у комунізмі. Позитивним у цьому є те, що людина у своєму розвитку повертається до самої себе, своєї сутності. Філософія розуміє історію не як сукупність історичних подій і фактів, а як реальность, яка створюється людиною і має для неї значущість, цінність. Людина не може жити і творити без бачення перспективи свого теперішнього життя. А це передбачає певне ставлення до історії, визначення свого місця в ній. Саме в процесі безпосереднього життя людей створюється певний узагальнений образ історії. Історія набуває певного сенсу, коли люди ставлять питання: хто ми самі в історії? Усвідомлення історії завжди залежить від ставлення людей до сучасності. В залежності від обставин життя люди по-різному відчувають себе в своєму часі, сприймають його то як прогрес щодо минулого, то як регрес, то як кризу, занепад, зупинки історії. Кожна епоха бачить логіку історії та її сенс, виходячи із своїх уявлень про свободу, щастя, справедливість, добро, мир. Філософія лише відбиває в теоретичній формі, узагальнює набутий людством духовний досвід в усвідомленні історії.Історичний процес багатомірний і мінливий, відповідно й осмислення його здійснювалося в різних ракурсах, у руслі різних напрямків, призводило до формування, утвердження та зміни основоположних парадигм історичної свідомості.
Основних напрямків філософського тлумачення історії три: прогресистський, регресистський і циклічний; основних парадигм дві: класична і некласична. Вершиною розуміння історичної реальності в рамках класичної, лінійної парадигми є марксистська інтерпретація історії як природно-історичного процесу зміни суспільно-економічних формацій.
З'ясування своєрідності цивілізацій як цілісних, відносно автономних і локалізованих у соціальному хронотипі культурних утворень, їхньої ролі й місця в історичному процесі є однією з відмінних рис некласичної парадигми філософсько-історичного мислення. Запроваджений у середині XVIII ст термін "цивілізація" вживався спочатку — для позначення процесу переходу від варварського до культурного, цивілізованого суспільства. Пізніше для найменування самого цього суспільства. З цього часу започатковуються спроби подолання моноцентричного розуміння все-світньоісторичного процесу і розробки принципово іншого, нелінійного осмислення історії. Класичні представники (цивілізаційний напрям в історії філософії: М. Я. Данилевський, О. Шпенглер та А. Тойнбі). Данилевський вперше розглянув проблему цивілізаційної структурованості історії не з позицій європоцентризму, а як проблему множинності цивілізацій. Він виділяє в історії людства і групує в чотири категорії дев'ять культурно-історичних типів, що вже сягнули етапу цивілізації, і додає до них ще один, молодший культурно-історичний тип, який ще має сягнути цього рівня — слов'янський. Шпенглер і Тойнбі розвинули цивілізаційну філософію історії і зробили свій істотний внесок у підвалини нелінійного тлумачення історичного процесу. Однак саму будову нелінійної цивілізаційної філософії історії продовжують зводити і донині. Нелінійний підхід має певні переваги. Історичний шлях людства за такого підходу постає не як однолінійний і неухильно поступальний рух людського суспільства загалом, а як сукупність самобутніх історичних організмів, багатолінійний, поліцентричний багатомірний процес надскладної конфігурації, перебіг якого аж ніяк не може зводитись до сукупності змін поступального характеру. Цивілізації виступають у даному разі як своєрідні макроіндивіди історії, в кожному з яких фокусується, відтворюється, уособлюється відповідною мірою і специфічним саме для нього чином увесь всесвітньоісторичний процесс. Прогрес вбачається за нелінійного розуміння історії не лише в невпинному і нескінченному просуванні в одному й тому ж "оптимізуючому" напрямку але не меншою мірою — у саморозвитку, самовизначенні, самоудосконаленні і самоздійсненні кожною з цивілізацій своїх, лише їй притаманних здібностей і можливостей.
Еще по теме 66. Проблема спрямованості, сенсу історії та її цінностей.:
- 66. Проблема спрямованості, сенсу історії та її цінностей.
- 43Проблема сенсу життя людини
- 64. Предмет і об’єкт філософії історії
- 66. Проблема спрямованості, сенсу історії та її цінностей.
- 1.2. Співвідношення цілей покарання і завдань органів та установ виконання покарань, теорія і практика, можливості і дійсність виконання покарань.
- 2.1.1.«В и к о н а н н я п о к а р а н н я » - ц е н т р а л ь н а к а т е г о р і я к р и м і н а л ь н о – в и к о н а в ч о г о п р а в а .
- 2.3.1. С т р у к т у р н о – ф у н к ц і о н а л ь н а х а р а к т е р и с т и к а д і я л ь н о с т і п о в и к о н а н н ю п о к а р а н ь.
- В И С НО В К И
- 2.1. Принципи побудови нормативної моделі адміністративної відповідальності
- 2.3. Особливості підстав адміністративної відповідальності
- 1.3. Права людини, права жінок та дискусії навколо рівності
- 1.4.2. Ґендерна політика та політика стосовно жінок: визначення та співідношення
- 2.1. Концептуалізація жіночих прав та ґендерної рівності у міжнародних документах
- 1.1. Історія становлення та розвитку європейської інтеграції
- Поняття та зміст забезпечення дотримання прав людини в правоохоронних органах України
- Поняття та структура механізму адміністративно-правового забезпечення дотримання прав людини в правоохоронних органах України
- 3.1. Основні проблеми правового регулювання діяльності окремих органів системи кримінальної юстиції та шляхи їх вирішення
- Завдання, етапи та напрями реформування органів кримінальної юстиції у механізмі правоохоронної діяльності
- 2.1. Поняття матеріальної відповідальності в трудовому праві
- 2.5. Трудове правопорушення як підстава матеріальної відповідальності