68. Психология творчества журналиста и создателя рекламы. Творческие способности и методы активации творческого мышления.

Деятельность журналиста и создателя рекламы предполагает: социальный контекст, т.е. они должны легко входить в контакт с любыми людьми, быть, как это сейчас говорят, коммуникабельными;

быть умелыми в обсуждении не простых вопросов, которые люди не всегда готовы обсуждать – настойчивость творческий аспект – это креативность, нестандартный подход в решении к.-л.

Творческую деятельность можно напрямую связать и с Гармонией личности, которая предполагает не только равномерное развитие физической, интеллектуальной и эмоциональной сфер организма. Это понятие включает в себя также и духовно-нравственный потенциал человека, развитие которого позволяет ему гармонично сосуществовать с окружающими людьми, даёт способность ценить красоту и совершенство мира природы и умело взаимодействовать с ним. Для того, чтобы выполнение задачи по воспитанию гармоничной личности стало реальностью, в человеке должен пробудиться творец. В нём должно появиться желание познать себя, свои внутренние возможности. Должна родиться потребность реализовать последние с пользой для окружающих. Познать и "сотворить" себя — самое трудное из искусств. Поэтому задачи воспитания творческой личности следует начинать решать с детских лет.

Такие занятия включают упражнения для развития фантазии, внимания, памяти, физкультурные и закаливающие приёмы, беседы на этико-психологические и эстетические темы. Развитие творческой активности стимулируется через рисование, танец, различного рода игры. Значительный акцент в работе делается на привлечение внимания к проблемам самоконтроля и самовоспитания, без чего трудно сформировать гармонично развитую личность.

Эмоциональность журналиста играет не последнюю роль и выражается, например, в эмпатии, т.е. способности включаться, вживаться, перевоплощаться в эмоциональное состояние другого человека, способности понимать переживания других людей.

Кроме того, они должны себя комфортно чувствовать в неопределенных обстоятельствах – не запланированная встреча, координальное изменение намеченных планов, прямой эфир. Такие условия далеко не для всех являются приемлемыми и тогда люди выбирают другую профессию. А журналисту, создателю рекламы ничего не остается, как искать пути и способы активации своего творческого мышления.

Методы активации творческого мышления: метод мозгового штурма метод аналогии (как приготовить пирог, как создать рекламу к.-л. продукта) метод структурирования (например нужно изобрести часы. св-ва птицы летучесть пушистость мягкость /стола твердость удобность X

устойчивость т.е. часы могут быть удобными и пушистыми – поиск нового решения)

В настоящий момент существуют различные тренинги, где предлагается изучение примерно следующего: Что такое творческое мышление, возможности развития творческого мышления, от чего оно зависит, где и когда требуется и т.д.

Работа журналиста и создателя рекламы предполагает работу в режиме сотрудничества со специалистами в смежных областях (психолог, дизайнер).