17. Метафора

Метафора – перенос наименования с одного предмета, явления на другой предмет на основе их сходства или ассоциативных признаков. винегрет о мешанине

Типы метафорических переносов (Скляревская).

Весь окружающий мир разбивается на несколько очень важных смысловых (семантических) сфер. 1) класс конкретных объектов реальной действительности: неодушевленные предметы, животные, человек 2)абстрактные, отвлеченные понятия: физические явления и процессы, психические явления и процессы, различные отвлеченные категории (количество).

Типы метафор:

1. генетическая (мертвая) метафора утратила свою выразительность (нос лодки). Выразительность метафоры достигается за счет того, что к основному значению добавляется образ.

2. языковая метафора *вспыхнуть (от смущения,основание –цвет) выражает свое значение через соотношение с мотивированным значением. Отмечается в словарях пометой «перен. » перед метафорой. Язык. мет. является. фактом системы языка. Заря. жизни, говор волн, град пуль

3. художественная метафора1) нетривиальна, в ней сближаются очень неожиданные семантические схемы) *тихо вспыхнул человеческий голос Дворянское гнездо (прямое значение слова гнездо — “жилище птицы”, переносное — “человеческое сообщество”) 2) не обладает воспроизводимостью в отличие от языковой 3) обладает семантической смежностью большая экспрессия, смысловая насыщенностью Худ. метафора выполняет не столько коммуникативную, сколько эстетическую функцию.

Функция метафоры в языке: 1) метафора – это орудие мысли, осмысление нового предмета через знакомое, номинативная функция. 2) метафора – это изобразительно-выразительное средство 3) метафора – выражение нашего субъективного отношения. Метафора по-разному используется в разных стилях языка. Деловому языку метафора в принципе противопоказана. Разговорный язык экспрессивен. Хорошая разговорная речь тяготеет к метафоре. В последнее время выделяют когнитивную метафору. Она соотносится не с отдельными предметами, явлениями, а со сложными мыслительными пространствами. Когнитивная метафора тесно связана с процессом познания, и в процессе познания сложные, ненаблюдаемые мыслительные пространства соотносятся с более простыми. «партия одержала победу на выборах" (перенос концепта «игра», «война» на политику).