<<
>>

Тесты к модулю 3

1. Государственный бюджет, это

а) денежные средства государства;

б) доходы и расходы государства;

в) национальный доход.

2. Бюджетный процесс, это

а) утверждение бюджета;

б) распределение бюджета по субъектам;

в) регулирование доходов и расходов.

3. Налоги, это

а) вид платежей юридических и физических лиц;

б) сумма денежных средств перечисленных в бюджет;

в) дополнительные затраты предприятия.

4. Прямые налоги, это

а) налог на прибыль;

б) налог с физических лиц;

в) налог на имущество предприятий.

5. Косвенные налоги, это

а) акцизы;

б) налог на добавленную стоимость (НДС);

в) таможенные пошлины.

6. Финансовые посредники, это

а) сберегательные учреждения;

б) инвестиционные фонды;

в) учреждения депозитного типа.

7. Финансовые риски, это

а) рынок капитала;

б) рынок ценных бумаг;

в) рынок денежных средств.

8. Функции таможенных пошлин

а) защитная;

б) фискальная;

в) балансировочная.

9. Кредитные отношения выступают:

а) в качестве заемщика;

б) в качестве кредитора;

в) в качестве гаранта.

10. Внебюджетные фонды, это

а) фонды целевого назначения;

дополнительные ресурсы экономики;

в) фонды для расширения социальных услуг.

11. Социальные фонды, это

а) Пенсионный фонд;

б) Фонд социального страхования;

в) Фонд медицинского страхования.

<< | >>
Источник: Матушкин А.Е.. Финансы: Курс лекций (с изменениями и дополнениями) для студентов финансово-учетного факультета по специальностям 080109 – Бухучет, анализ и аудит и 080105 – Финансы и кредит. – /Матушкин А.Е. - Белгород: Изд-во БелГСХА. - 168 с.. 2008

Еще по теме Тесты к модулю 3:

  1. Тесты к модулю 1
  2. Тесты к модулю 2
  3. Тесты к модулю 3
  4. ВВЕДЕНИЕ
  5. 3.3. Анализ соответствия норм российского законодательства международным нормам, а также международным, национальным регламентным нормам
  6. Современные информационные технологии и их роль в процессе профессиональной подготовки курсантов войск национальной гвардии РФ
  7. Опытно-экспериментальная проверка эффективности модели совершенствования профессиональной подготовки курсантов с использованием современных информационных технологий