ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн

Синтаксис как раздел языкознания.

Синтаксис – это раздел науки о языке, изучающей законы организации связной речи, способы соединения слов в речи, т.е. коммуникации. Существуют разные уровни синтаксиса (Валгина): 1.синтаксис словосочетания – проявляет синтаксические свойства отдельных слов и устанавливает правила их сочетаемости с другими словами 2.синтаксис предложения – определяет языковую сущность, коммуникативно-функциональную значимость языка, изучает единицы коммуникативного плана с точки зрения их строения, грамматических свойств и типов 3.синтаксис сложного целого, синтаксис связной речи – изучает единицы, большие, чем отдельное предложение, единицы, имеющие свои правила и законы построения.

Существуют разные подходы к изучению предложения 1.семантический – изучает содержание (что передается) 2.структурный – изучает форму (как передается) 3.коммуникативный – назначение (для чего передается) Основные синтаксические единицы. Синтаксические единицы – это конструкции, в которых их элементы (компоненты) объединены синтаксическими связями и отношениями. В составе синтаксических единиц изменяемые слова используются в одной из своих форм (словоформ), которые в совокупности образуют морфологическую парадигму слова. Однако словоформы изучаются и в морфологии, и в синтаксисе, но выглядят по-разному. Ср.: К утру иней налипнет на сосновых ветвях. В предложении – 7 слов, 5 словоформ, 5 членов предложения. Сильная вечерняя роса должна была лечь на траву. В предложении – 8 слов, 7 словоформ, 5 членов предложения. Таким образом, словоформы являются строевыми элементами синтаксических единиц: словосочетания, простого предложения, сложного предложения, сложного синтаксического целого, которые являются основными синтаксическими единицами. Основные признаки предложения. Предложение дольно сложное структурное обр-ие. И ? о том что такое п, тоже сложен. В 31 г выходит работа Риса, где дано около 200 определений п..Потебня считал, что вообще нельзя дать универслальное опр.

П, т.к.каждая эпоха, каждый яз имеет свою форму отражения мысли..П – это грамм оформленная и усложненная по содержанию синт единица, в кот-ой закл сообщение или вопрос, или побуждение и выр-но отношение высказываемого к действительности. Признаки: 1)Оно имеет относит-ую смысловую законченность. 2)Грамм-ую организованность 3)Интонационную офромленность 4)Предикативность 1 – проявл. в наличии опр содержания: мысли, вопроса, побуждения, к—ое д.б. одинакоао понятно и говорящему и собеседнику. Выс-ние, лишенное тсмысловой опр-сти не явл.п. но от каждого конкретного пр-ия требуется относительная, а не абсолютная законченность. Абсолютная смысловая зак-ость свойственна лишь 1-му типу п : односост обобщенно-личному предлжениям, основу к-ым сост.пословицы и поговорки . 2 – проявл. в том, что сл употр-ся в нужных формах, связанных друг с другом для выр-ния опр синт отношений. Формы слов, их расп-ния зависят от того, какое сод-ние нужно выр-ть. . Эти предложения сост.из одинаковых слов, но в в тоже время это разные сообщения о разных ситуациях действ-ти, т.о. сод.предложения и граммотической формы взаимосвязаны и обусловлены. 3 – важным звеном гр-ой организации п в сря явл. наличие независимого члена предложения ь(это или 1. Подлежащее в форме и.п.в двусост.п , 2. Гл член односост п ). Кажд.п-ию свойственна интонация , к-ая хар-ся опрсоотношением темпа речи и положением пауз: важная роль интонации в оформлении пр-ия особенно наглядно проявл-ся в односост.п-ях типа т.к.только интонация способна превратить слова в предложения. 4 – предикативность – универсальный признак предложения. В любом п-ии категория предикативности находят свое полное или частичное выр-ие. Прдикативность выр-ся тремя синт категориями : 1)Модальность 2)Синтаксического времени 3)Синтаксического лица Каждому из 3 категорий пок-ет опр-ое отношение м\у выс-ем и действ-ью, кот.устанвл-ся и выр-ся говорящим с помощью соотв-их формальных показателей. 1 – выражает отношение выск.к действ-ти реально или ирреального.

Т.е. содержание пр-ия мыслится говорящим как реальное (как происходившее или к-ое будет происходить) или как ирреальное (желание и ттребуемое) . Показателем модальных значений реальности или ирреальности служат форма глагола наклониние, интонация, структура самого пр-ия. 2) - синт.время пок-ет отношение высказываемого к моменту реч. Эти категагории опираются на глагольные марфологически показателями времени и роявл-ся во временных формах предложения. . Отнош-выс-ия к моменту речи не всегда проявл.в указанных формах, он мб выражаться и как вневременность: в односост обобщенно-личн пр-ях. . 3) - она выр-ет отношение высказываемого к говорящему, собеседнику или 3-му лицу. Это категория проявл.в соотв.формах предложения кот.возд.с помощью личных форм гл. синт.категория лица не во всех предложениях отчетливо выражена. В обобщенно-личных она пред-на обобщенно . В безлич.и инф.\совсем не выр-ся . Т.о. предикативность закл. В том что сод.выс-ие мыслится мыслится как реальное или ирреальное, совпадает с моментом речи, преписывается самому говорящему или собеседнику или 3-му лицу. Словосочетание как синтаксическая единица — это непредикативное сочетание двух и больше знаменательных слов, связанных между собой грамма m чески и по смыслу. В истории русской синтаксической теории роль словосочетаний и предложений в общей системе синтаксических единиц оценивалась и оценивается неоднозначно. Некоторые ученые (Ф.Ф.Фортунатов, А.М.Пешковский и др.) считали основной единицей синтаксиса словосочетания. Другие же (А.А.Потебпя, А. А. Шахматов, В.В.Виноградов и др.) считали основной синтак сической единицей предложение. Эта точка зрения в настоящее время является господствующей. Главным дискуссионным вопросом теории словосочетания является следующий: существует ли словосочетание вне предложе ния, в которое оно входит как «строительный материал» наряду со словом (словоформой), или оно вычленяется из предложения наряду с другими сочетаниями слов? Ответ на этот вопрос определяет подход к оценке роли словосочетания в языке и речи, выделение его отличительных призна ков. Если рассматривать словосочетание «снизу» (от слова), то в словосочетании ярче выступают те свойства, которые сближают его со словом (словоформой) и отличают от него; если рассматри вать словосочетание «сверху» (от предложения), то его специфи ческие свойства ярче видны при сопоставлении с другими сочета ниями слов, которые вычленяются из предложения. Большое влияние на учение о словосочетании оказал В. В. Ни ноградов, который значительно сократил количество словосочета ний, оставив лишь подчинительные словосочетания. В.В.Виноградов рассматривал словосочетания как «исторически сложившиеся в языке формы грамматического объединения двух и больше знаменательных слов, лишенных основных признаком предложения, но создающие расчлененное обозначение понятия». Чтобы выделить основные признаки словосочетания, сопоставим его с предложением, словосочетанием (словоформой) и другими сочетаниями слов.

<< | >>

↑

Источник: Шпаргалка по синтаксису современного русского языка. 2017

Еще по теме Синтаксис как раздел языкознания.:

- Журналистика и СМИ - История русского языка - Лексикология. Фразеология. Лексикография - Синтаксис русского языка - Словообразование и морфология русского языка - Современный русский язык - Стилистика и культура речи - Фонетика, графика и орфография русского языка -