33. Цикл солнечной активности. Проблема «Солнце-Земля».
Солнечной активностью называют совокупность нестационарных явлений на Солнце (пятна, факелы, протуберанцы, вспышки, флоккулы) возмущенные области, солнечную радиацию и другие излучения Солнца.
Эти явления тесно связаны между собой и обычно появляются вместе в некоторой активной области Солнца. Солнечная активность обычно характеризуется по пятнообразовательной деятельности Солнца. Для ее регистрации используются несколько распространенных индексов. Самыми известными из них являются индекс Вольфа и коэффициент INTER SOL. Индекс Вольфа определяется по формуле; W=R*(10g+f), где: R коэффициент корреляции, определяемый из условий наблюдения и характеристик вашего телескопа; g — количество групп на диске; f — общее число пятен.Важной особенностью солнечной активности является ее цикличность. Циклы имеют различную продолжительность. В периоды максимума цикла активные области расположены по всему солнечному диску, их много и они хорошо развиты. Период минимума они располагаются вблизи экватора их не много, и они развиты слабо. Видимым проявлением активных областей являются солнечные пятна, факелы, протуберанцы, волокна, флоккулы и пр. Наиболее известным и изученным является 11 летний цикл, открытый Генрихом Швабе и подтвержденный Робертом Вольфом, который исследовал изменение активности солнца при помощи предложенного им индекса Вольфа, за два с половиной столетия. Изменение Активности солнца с периодом равным 11,1 года носит название закона Швабе — Вольфа. Особенностью 11-ти летнего цикла является то, что полярность изменяются в течении каждого цикла на противоположенную как в группах, где меняются полярности главных пятен, так и общее магнитного поля Солнца. Существует предположение, что именно магнитное поле ответственно за цикличность солнечной активности. Также предполагается существование 22, 44, 55 и 88 летних циклов изменения активности.
В последнее время было обращено внимание на то, что влиять на циклы могут и другие тела, такие как планеты-гиганты, соседние звезды и их положение относительно друг друга.Установлено, что ряд процессов, происходящих на Солнце, вызывает явления, разыгрывающиеся в окрестностях Земли и ее атмосфере. Выяснение этих взаимодействий, их изучение и прогнозирование и составляют сущность проблемы «Солнце - Земля».
Уже давно было замечено, что прохождение вблизи центрального меридиана больших групп солнечных пятен сопровождается на Земле возникновением интенсивных полярных сияний, магнитных бурь и нарушением нормального состояния ионосферы.
Как известно, земное магнитное поле складывается из двух составляющих. Основное поле вызвано движением зарядов в земных недрах. Дополнительное поле вызвано движением заряженных частиц в земной атмосфере. При проникновении из мирового пространства потоков заряженных частиц вторая составляющая земного магнитного поля испытывает сильнейшие возмущения. Это проявляется в виде магнитных бурь. Во время бури стрелка компаса отклоняется от нормального положения и перестает указывать направление на магнитный полюс Земли. При начале бури стрелка сильно отклоняется в сторону, а затем, на протяжении более или менее продолжительного промежутка времени, постепенно возвращается в нормальное положение, иногда не плавно, а волнообразно.
Потоки частиц, проникающие в верхние слои земной атмосферы вблизи магнитных полюсов, оказывают сильное воздействие на всю ионосферу, чем вызывают значительные нарушения в распространении радиоволн и помехи для радиосвязи.
Потоки частиц вносят дополнительный вклад в магнитное поле Земли, и в это время его свойства изменяются. Создается впечатление, что оно как бы «сдувается» в сторону, противоположную Солнцу. Поэтому влияние солнечных корпускулярных потоков получило название солнечного ветра.
Еще по теме 33. Цикл солнечной активности. Проблема «Солнце-Земля».:
- 33. Цикл солнечной активности. Проблема «Солнце-Земля».
- Философия и наука: проблема самоопределения философии в новоевропейской культуре
- 2. Период раннего Средневековья (2-8 вв. )
- НАУКА И ФИЛОСОФСКИЕ ОСНОВАНИЯ НАУКИ В НОВОЕ ВРЕМЯ (17 ВЕК): ПОИСК НАУЧНОЙ МЕТОДОЛОГИИ; ПРЕДСТАВИТЕЛИ НАУКИ, ОСНОВНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ.
- НАУКА И ФИЛОСОФСКИЕ ОСНОВАНИЯ НАУКИ В ЭПОХУ ПРОСВЕЩЕНИЯ (18 ВЕК). ИДЕОЛОГИЯ ПРОСВЕЩЕНИЯ. ПРЕДСТАВИТЕЛИ НАУКИ, ДОСТИЖЕНИЯ В ОБЛАСТИ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ.