ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

«И кончилось это тем, что он взял Зака»

(пересказ телесериала «Санта Барбара») [текст 67]

Участники:

A. — мужчина средних лет

Б. — жена А.

B. — дочь А. и Б., 25 лет

Разговор происходит за завтраком. А. по просьбе В.

пересказывает «канву событий» пропущенных ею серий фильма, который идет не первый год и уже вызывает ироническое отношение собеседников, но в силу привычки еще входит в актуальные фоновые знания в качестве одной из тем фатического общения. Собеседники используют разные средства языковой игры: ненормативное ударение (родила), звуковые замены (Парыж, випал — выпал), преобразование морфологической формы слова (дитёв вм. детей, в Парижу), шутливое словообразование (комик — 'человек в коме’), снижающие лексические замены (поп — ‘священник’, мужик — ‘муж’, тетка — ‘женщина’) и нек.др. Одно из средств вербализованной иронии — игра на именах собственных героев фильма: фонетические преобразования (Хи[з'э\р вм. Хи[зэ]р), образование уменьшительных форм (Круз — Крузик), склонение несклоняемых имен (с Кел- лем вм. с Келли), шутливое преобразование имени (Сисикала вм. Сиси).

В. Расскажи/ очень интересно/ я уже не смотрела/ наверно/ тыщу лет//

A. Всё что я смотрел (могу рассказать)/ потому что я тоже наверно недели две не смотрел// В общем Крузик (Круз Кастильо — один из главных героев теле­сериала, полицейский) с этим Майклом (один из героев — бывший полицейский, ставший священником)/

B. (пытается вспомнить) Майкл это-о...

A. Майкл это поп// Поп/ толоконный лоб// Ну он священник/ да//

B. Это вот который с Джулией?

A. Который с Джу-ли-ей/ который брат Хи-зер//

B. Та-а-к// Не помню//

A. И они/ в-в... ну это я так/ краем глаза (смотрел)/ они выследили Зака (один из отрицательных персонажей, подозреваемый в изнасиловании и убийстве)// Майкл с Крузом// И подставили под него вот эту Селесту// А Селеста/ она/ проститутка//

B. Что значит подставили?

A.

И она/ стала/ ходить/ на-а пропо...

B. Провоцировать//

А. пропо... проповеди... или наверно в общем... ну она решила/ поменять свою жизнь/ и она подружилась очень с этим Майклом//

Б. Угу//

[В. Ну и поменяла?

[А. И-и-споведовалась ему/

и так далее/ вот// И они её подставили под Зака// Она сама//

Б. При... приманку по-моему/ да?

А. Как приманку// Да/ она сама//

Б. Хотели/ это я ещё видела// Да-а//

A. Ну в общем/ короче говоря они его спровоцировали/

B. И что?

A. Ну в общем там длинная была история/

B. И что он сделал?

Б. Ничего не сделал//

A. Ну-у/ попытку он сделал/ и они его начали брать// Ну в общем/ короче гово­ря/ да/ этот взял его/ короче говоря Круз... длинная/ нудная была (история)/ он (Зак) от него убегал/ он (Круз) ему бил морду/ потом (нрзбр.)

B. Ну Круз хоть бы раз кого-нибудь взял нормально// Пока Иден (главная ге­роиня — возлюбленная Круза) акулам не бросят... (вспоминает один из эпизо­дов предыдущих серий)

A. И-и кончилось это тем/ что/ он взял Зака... а-а Зак украл девчонку (дочь Круза и Иден)/ из больницы/ Адриану//

[В. А-а/ это я вообще не видела// А/ это дочка что ли?

[А. Ну/ она (Иден) же родила... да/

она родила/ где-то там/ потом их/ в общем/ перевезли домой/ потом опять какие-то осложнения/ судя по всему/ и её (Иден с ребенком)/ опять положили в больницу/ и из больницы он её (ребенка) выкрал// И отдал какой-то тётке/ которая/ вот/ по-моему тоже вот этот бизнес (в предыдущих сериях уже были ситуации, связанные с кражей детей)/ так я понимаю/ я этого ещё не видел/ по продаже

[В. Дитёв?

[А. детей/да//

Ну/ и короче/ говоря... когда он его уже на предсмертном одре/

B. Кого?

A. колотил этого Зака/

B. Что значит на предсмертном ...

A. Ну он его...

[В. Он его чего/ убил?

[А. добивал там//

Да/ он сам (Зак) там по-моему (покончил с собой)/

B. А-а/ так его уже нету/ Зака?

А. Нету// И он (Круз) нашёл у него в доме-е... какую-то/ пелёнку/ в крови/ и тот (Зак) грит/ «нет её в живых»// Ну/ и в общем/ почему-то все посчитали...

взя­ли анализ вот этой... ну что это кровь Адрианы// Ну и/ что вот её нету// Ну и все посчитали что она умерла//

Б. А чё они её так назвали/ в честь Андреа (одна из погибших героинь телесе­риала) что ли?

А. Не знаю// Ну/ и тут/ всё/ значит Иден сидит совершенно/ у неё крыша едет/ она смотрит/ на эти детские вещи/ совершенно невменяемая// Круз/ значит носится в поисках каких-то концов/ в общем он всё равно приходит к выводу что вроде Адриана умерла/ ну/ и полный атас// А Зака уже нет в живых// На фоне этого Скот с Хизер переживают/ Хизер-то приятельница Зака/

Б. Да//

A. вобще/ что как она не могла его...

B. Ну они вместе/ вроде учились/ да?

A. да/ и как она не могла его вообще раскусить/ и так далее и тому подобное// Ну и ... э-э короче говоря/ значит Иден совершенно в полной прострации/ и Сисикала (смеются: имя главы семейного клана — Сиси) предлагает ей уехать в эту... в Парижу/ вместе с Келлем (сестра Иден — Келли)!/

B. И Келли жива?

А. (о героине, которая периодически попадает в ситуации мучительного выбора между «старой» и «новой» любовью) А Келли тоже там болтается как в прору­би это...

Б. Между кем?

A. Сам... между сама с собой/ по-моему//

B. А этот мужик её? (имеет в виду мужа Келли — Джефри, который находился в состоянии комы, затем длительное время был парализован и прикован к инва­лидному креслу)

A. (думает, что речь идет о другом герое — любовнике Келли) А мужик её в «Ло­гове» (названиересторана)! преподает (-работает’)!!

B. Как/ он же был в этом/ в коме// (со смехом) Он же был комиком//

A. Кто в коме?

B. (со смехом) Мужи к её//

A. А-а/ этот// Нет/ этот встал (с инвалидного кресла)/ и куда-то уехал//

B. (со смехом) Как встал/ Джефри?

A. Да/ Джефри вы... [в’и]пал из её жизни/ по-моему//

B. Как?

Б. С кресла/он же...

В. Что значит с кресла?

А. Не/ он встал/ он себя восстановил/ и ушёл от неё// Ну/ и в общем/ короче го­воря/ этих отправили

[ в Па... вПарыж//

[Б. (тихо) Это я уже не видела//

<< | >>
Источник: Китайгородская М. В., Розанова Н. Н.. Речь москвичей: Коммуникативно-культурологический аспект. — М.: 1999— 396 с.. 1999

Еще по теме «И кончилось это тем, что он взял Зака»:

  1. «И кончилось это тем, что он взял Зака»
  2. Указатель текстов
  3. ОГЛАВЛЕНИЕ
  4. Сложносочинённое предложение
  5. Приложение I НЛО (неопознанные лингвистические объекты)
  6. Практикум