Стилистическое расслоение лексики русского языка
Деление слов на лексические группы
Понятие «стилистическая окраска слова» связывается с закрепленностью слова за сферой употребления и с его способностью не только называть явления, предметы, но и выражать отношения к ним.
В современном русском литературном языке по сфере употребления различаются:
1) лексика межстилевая – т. е. слова, употребляемые в любых условиях всеми носителями языка (воздух, человек, дом, волк);
2) лексика книжно-письменная – т. е. слова, употребляемые в книжно-письменных стилях: термины, канцеляризмы, понятия.
3) лексика устной речи – слова, характерные для обихода, быта и т. д. Сюда относятся разговорные слова, просторечные слова, профессионализмы, жаргонизмы, диалектизмы.
С точки зрения эмоционально-экспрессивной окраски различаются:
1) нейтральные слова, т. е. слова, лишенные выразительности, эмоциональности (дом, улица, газета, ключ, государство);
2) слова, выражающие положительную оценку явления, предмета и т. д. , одни выражают торжественность (не Родина, а отчизна; не стремления – чаяния; реальность – явь; щеки – ланиты …), другие употребляются в разговорной речи с уменьшительно-ласкательными суффиксами (крохотный, крохотуля, малыш, девчурка, домишко, пальтецо);
3) слова, выражающие отрицательную оценку явления. Одни характерны для книжно-письменной лексики (неодобрительные слова) – красивость, угодничанье, украшенство; другие употребляются в устной речи – красуля, красотка, хиханьки, веселуха.
Употребление слов различных лексических групп
Употребляя слова необходимо учитывать расслоение лексики на группы.
Слова, относящиеся к книжно-письменной лексике, обычно выражают общенаучные понятия и приобретают терминологический смысл.
Например: деградация, компонент, эволюция, деформация
Много книжных слов имеют отвлеченное (абстрактное) значение. Это слова, оканчивающиеся на «-ость» и «-ение».
Например: занятость, опасность, умение, нарушение.
Степень книжности у слов может быть разная. Знание, сложение, умножение, направление – меньше книжности. У других степень важности высокая – катаклизмы, адекватный, активизировать, складировать; глаголы с суффиксом «-ировать».
Употребляя эти слова в деловых текстах нельзя, чтобы они вытесняли нейтральные по смыслу слова.
Например: Природные бедствия – катаклизмы; объявить святым – канонизировать; присутствовавшие на собрании – нижеподписавшиеся.
В повседневной речи, если темы простые, будничные нужно избегать книжных слов.
Например: Отремонтированы многие здравницы Крыма.
Употребляя лексику устной речи необходимо учитывать, что слова этой группы могут образовывать подгруппы, неравноценные по объему и месту в языке.
Разговорная подгруппа. Это слова, употребляющиеся в устной разговорной практике, простой переписке, но они неуместны в официальных деловых текстах.
Например: картошка, буян, зазнайка, говорун, пугнуть, зашибить и т. д.
Просторечная подгруппа. Это слова с вульгарным оттенком.
Например: бабье, брехать, скалиться, пялиться, сквалыга, блажить, вопить
Жаргонизмы. Это лексика, присущая для узких социальных прослоек: молодежный, студенческий, уголовный.
Например: приколоться, врубиться, отлететь, тачка, медвежатник (спец. по сейфам), щипач, малява
К жаргонной лексике близка профессионально-жаргонная лексика.
Например: баранка (руль), дальнобойщик, закозлить (неправильная посадка), платежка, неотложка, мигалка, методичка
Особое место в лексике устной речи занимают диалектизмы, т. е. слова, присущие местным народным говорам.
Например: бывалыча, буряк, окоемый (озера), теперича, зоркий (ясный)
В деловой речи такие слова исключены!
С точки зрения норм современного литературного языка употребление лексики устной речи или ограничено или вообще исключено.
К книжно-письменной лексике примыкает социальная лексика. Это термины и профессионализмы.
Термины – это слова или словосочетания, употребление которых ограничено пределами данной специальности (заряд, линия, тело). Среди терминов очень много слов, имеющих специальное значение и часто без разъяснения они не понятны.
Например: аккомодация – приспособление к условиям окруж. среды.
Часть терминов может иметь широкое значение и употребляться в разных сферах.
Например: деформация – механика, физика, химия
К специальной лексике относятся и профессионализмы. Это – заменители терминов.
Например: кардан – карданное устройство, стоматолог – зубной врач
Профессионализмы общепонятны и в пределах специальности употребительны, но в официально-деловых текстах они неуместны.
Существуют группы устаревших и новых слов:
- историзмы/архаизмы (камзол, кафтан, расстегай, протодьякон, гривна, сотник). В деловой речи не употребляются, за исключением текстов, воссоздающих исторические эпохи. Такое же условие соблюдается при употреблении новых слов.
- неологизмы/окказианализмы (громадье, прозаседавшиеся)
В русском языке используется большое количество заимствованных слов, пришедших из других языков. Это нормальный процесс, говорит о различных формах общения между народами.
Например: суп, рагу, оливье, безе, монпансье – фр.
стул, соболь, стерлядь, штандарт, гамбургер – нем.
атака, афиша, армия, аттракцион, кашемир – тюрк.
бизнесмен, секьюрити, кофе, кафе, тендер, феномен – англ.
Значительную группу заимствованных слов составляют термины (плюрализм, аудитория). Многие из них входят в интернациональный словарный фонд (интернешл, корпорейшн, организейшн, медикал).
Еще по теме Стилистическое расслоение лексики русского языка:
- Функционально-стилистическая дифференциация лексики. Межстилевая и стилистически маркированная лексика. Незамкнутость стилистических сфер русской лексики.
- Стилистическое расслоение лексики русского языка
- 26. Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле
- КЛАССИФИКАЦИЯ И ВНУТРЕННЯЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ СТИЛЕЙ
- 3 Национальный язык и его основные разновидности. Понятие о русском литературном языке. Литературный язык и диалекты.
- Стилевое богатство русского языка
- Вариантность норм
- Тема 4.Функциональные разновидности литературного языка
- Тема 8. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка
- СТИЛИСТИЧЕСКОЕ МНОГООБРАЗИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА: ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА (ЛЕКЦИЯ 3)