4.1. Трудные случаи согласования

Согласование сказуемого

Сказуемое обычно ставится в форме множественного числа, если:

1) подлежащее - одушевленный предмет: К столу за эк­заменационными билетами подошли пятъ человек;

2) подлежащее выражено собирательным существитель­ным (ряд, большинство, меньшинство, часть, множество, масса) в сочетании с существительным в родительном падеже, когда речь идет о предмете одушевленном или подчеркивается активность действия: Большинство студентов сдали экзамены на «хорошо» и «отлично»;

3) в состав подлежащего входят числительные два, три, четыре.

4) сказуемое выражено именем прилагательным: Большая частъ домов в новом районе кирпичные.

5) сказуемое стоит после однородных подлежащих при прямом порядке слов: Его работоспособность и высокая от­ветственность за порученное дело поразили коллег;

6) подлежащее выражено сочетанием типа брат с сестрой (сущ. в им. п. + сущ. в твор. п.) и речь идет о двух равноправ­ных активных участниках действия: Механик с помощником тщательно осмотрели автомобиль.

Сказуемое обычно ставится в форме единственного чис­ла, если:

1) подлежащее - неодушевленный предмет: Восемь вет­хих домов в этом районе отремонтировано в срок;

2) подлежащее выражено собирательным существитель­ным {ряд, большинство, меньшинство, часть, множество, масса) в сочетании с существительным в родительном падеже, когда речь идет о предмете неодушевленном или подчеркивает­ся пассивность действия: Ряд новых павильонов расположился вдоль проспекта;

3) присутствуют составные числительные, оканчиваю­щиеся на один. В технический вуз поступил восемьдесят один выпускник математической школы;

4) используются слова:

- тысяча, миллион, миллиард. Выделен миллион рублей на благоустройство детских площадок;

-лет, месяцев, дней, часов и т. и.: Прошло две недели;

- всего, только, лишь: На межвузовскую олимпиаду от­правилось студентов только трое;

- много, мало, немного, немало, сколько: В мастерской на полке лежало много инструментов;

5) сказуемое стоит перед однородными подлежащими при обратном порядке слов: Из комнаты отдыха доносился веселый смех и громкие голоса менеджеров;

6) подлежащее выражено сочетанием типа брат с сест­рой (сущ.

Согласование определений

(два определения при одном существительном)

Множественное число существительного используется, если подчеркивается наличие нескольких предметов: немецкий и французский языки, золотая и серебряная медали.

Единственное число существительного используется в случае, если:

1) существительное имеет во множественном числе иное значение, чем в единственном: железнодорожный и водный транспорт (в значении «средство сообщения», тогда как транспорты (с продовольствием) обозначают «поезда или мор­ские суда, предназначенные для перевозки чего-либо»;

2) форма множественного числа данного существительно­го вообще не употребляется: легкая и тяжелая атлетика, на­учный и технический прогресс;

3) перечисленные разновидности предметов тесно связаны между собой по смыслу, образуя сочетания терминологическо­го характера: в правой и левой руке, существительные мужско­го и среднего рода.

Примечание. Если подлежащее выражено собирательным числительным в именительном падеже в сочетании с существи­тельным в родительном падеже, то сказуемое может стоять как в единственном, так и во множественном числе: Зашли четверо друзей; Зашло четверо друзей.

Задание 1. Выберите правильную форму сказуемого.

1) Большинство группы выполнил... задание полностью.

2) На собрании большинство голосовал... за предложен­ную резолюцию.

3) Большинство студентов уже успешно написал... ди­пломные проекты.

4) Большинство инженеров и рабочих этого предприятия прошл... квалификационную аттестацию.

5) Ряд проектов был... заморожен ... на два месяца.

6) Несколько многодетных семей в этом году получ...т новые квартиры.

7) Ряд банков сумел... адаптироваться к послекризисной экономике.

8) Еще в начале XX века ряд ученых, например, Сакулин и Ушаков, выдвигал... идею упрощения русской орфографии.

9) К началу экзамена явил... сь десять студентов.

10) Миллион зрителей посетил... художественную вы­ставку в Манеже.

11) Ряд новых железобетонных конструкций был... испы­тан... на новостройках.

12) Архитектор Громова победил... в конкурсе проектов.

13) Музей-квартира А. Ахматовой открыл... сь/ся в Санкт- Петербурге.

14) В аудиторию вошла миловидная девушка, это был... наш староста.

15) Свыше 200 мостов и тоннелей уже отработал... свой долгий срок.

16) Полка-прилавок был... заставлен... книгами.

17) Немало выпускников нашей группы после окончания вуза пошл... работать на предприятия города.

18) Прошл... сто лет.

19) На совещание прибыл... пятьдесят один делегат.

20) Перед экзаменом пятеро студентов пришл... к препо­давателю экономики на консультацию.

21) Много вузовской молодежи посетил... эту выставку.

22) У меня в доме собака с кошкой жив.. .т дружно.

23) Его справедливость и четкость позиции вызывал... не­вольное уважение окружающих.

24) Бригада из трех человек выполнил... работу досрочно.

25) Только несколько зданий в этом районе признан... па­мятниками архитектуры.

26) Директор с заместителем проверил... работу механи­ческого цеха.

Задание 2. Согласуйте определение с определяемыми словами, допишите окончания.

1) Изучение одновременно немецкого и английского язык... давалось ему с большим трудом.

2) Коллекция картин была размещена в болыл... зале и коридоре.

3) Жильцы нашего и соседнего дом... дружно вышли на уборку территории.

4) В правой и левой половин... дома полным ходом шел ремонт.

5) Отреставрированны... музей и галерея открыты для по­сетителей.

6) В Томской и Кемеровской облает... прошла конферен­ция, посвященная инновациям в строительстве.

7) Технический и гуманитарный вуз... города проводят для старшеклассников день открытых дверей.

8) Знание возрастной и социальной педагогик... особенно необходимо работникам образования.

4.2.