13. Субстантивация.
Переход в разряд имен существительных слов других частей речи называется субстантивацией (от лат. substantivum - существительное).
-относительные - многие прилагательные перешли в существительные сравнительно давно, и их связи с именами прилагательными в современном русском языке оказались утраченными, немотивированными (так называемая историческая субстантивация - родословная, мостовая, пирожное, приданое)
Наблюдается и процесс иного порядка, когда грамматические значения прилагательных варьируются в зависимости от лексического окружения в контексте.
В этом случае субстантивированные слова сохраняют свои связи с именами прилагательными: детская кроватка - Это была детская-отдельные качественные прилагательные: кривой (кривая), молодой (молодая, молодое), жаркое, сладкое.
-притяжательные прилагательные на -ин, -oe, -ино, например: Бородин, Гаршин, Пушкино (город), Петров, Иванов, Бородино (село), Голицыно (станция) и т.д.
-причастия (преимущественно действительные) в том случае, если они приобретают значение предметности. Это были мастера, охотно трудящиеся над изготовлением новых изделий из дерева. - Все трудящиеся в нашей стране имеют право на ежегодный оплачиваемый государством отдых.
-отдельные страдательные причастия, например: убитый, недоступный, невысказанный и др. Ср.: Невысказанное долго мучило обоих. - Никем не высказанное предположение.
-местоимения (например: я, сам) и междометия (например: ура! караул!). Беседовать со своим «я» было для него высшею отрадою (Гонч.). - Я недостоин вас, я это знаю (Т.). Ср.: Стены от «ура» и тряслись и трепетали (Д. Давыдов). - Кричали женщины: ура! и в воздух чепчики бросали (Гр.).
Еще по теме 13. Субстантивация.:
- 22. Способ словообразования как единица организации плана выражения словообразовательных структур. Способы диахронного и синхронного словообразования.
- 24. Способ словообразования как единица организации плана выражения словообразовательных структур. Способы диахронного и синхронного словообразования.
- 20. неморфологический способ.
- 31. спорные вопросы: 1)об объеме ч.р.
- 32. В школьной грамматике: сущ – самост чр, кот обозн предмет, отвеч на впор кто, что, в предложении явл-ся подлежащим или дополнением.
- 44 способы словообразования имен существительных
- 54. Значение: 1-число, 2-точное кол-во предметов, 3-кол-во предметов как совокупность, 4-порядок при счете.
- 56. Мест как ч.р. это самось ч.р, кот указывает на предмет, признак и кол-во, не называя их.
- 13. Субстантивация.
- 22. Имя существительное и имя прилагательное. Сравнительная характеристика.
- 39. ЧАСТИЦЫ. ОМОНИМИЯ СЛУЖЕБНЫХ И ЗНАМЕНАТЕЛЬНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ.
- 20. Способы словообразования в СРЯ, принципы их классификации. Система ком-плексных единиц русского словообразования.
- 4. Стилистические возможности морфологии (существительное, прилагательное, наречие).
- 18. Грамматические нормы. Трудности употребления имен существительных
- 19. Грамматические нормы. Трудности употребления имен прилагательных
- 20. Грамматические нормы. Трудности употребления имен числительных и местоимений