Індивідуальні завдання

Нижче представлено орієнтовні індивідуальні завдання студентів на період педагогічної практики, подальша деталізація та доповнення яких проходить безпосередньо на настановчих зборах та базі практики.

ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ

студента 4 курсу (7 семестр) хімічного факультету спец. «екологія та охорона навколишнього середовища» (П.І.Б.)...на період педпрактики з по

1. Ознайомитися з навчальним закладом, умовами роботи.

2. Відвідувати уроки у вчителів школи. Навчитися проводити педагогічне спостереження, збирати необхідну інформацію, аналізувати її і зіставляти реальні результати з бажаними, нормативними. Написати аналіз уроку (врахувати результати спостережень за станом постановки та виконання навчальних завдань на відвіданих уроках).

3. Вивчити наявні засоби навчання та їх використання в навчально- виховному процесі (устаткування кабінету, обладнання та реактиви, навчально-методичні та дидактичні посібники тощо). Приймати участь у підготовці та виготовленні різноманітних засобів навчання на базі практики.

4. Ознайомитися з системою організації навчально-виховної роботи в класі згідно плану учителя та класного керівника відповідно. Навчитися розробляти методичні матеріали такі як: план уроку, конспект уроку, план роботи класного керівника, план проведення виховної справи, план бесіди, екскурсії тощо.

5. Приймати участь у перевірці учнівських зошитів тощо.

6. Виконати психолого-педагогічне завдання (деталізація на настановчих зборах, наприклад, провести діагностику вихованості учнів класу тощо).

7. Акуратно та систематично вести робочі записи діяльності в школі в щоденнику практики.

8. Підготувати наступну документацію:

8.1. Оформлений щоденник з результатами всіх оцінок (робочі записи, діагностика вихованості класу, аналіз відвіданого уроку вчителя чи колеги- практиканта, звіт, загальна оцінка практики в навчальному закладі та керівниками практики від вузу)

8.2.

8.3. Аналіз відвіданого уроку вчителя чи колеги-практиканта з підписом та оцінкою вчителя, підписом та оцінкою групового керівника. Вимога: на даний урок не рекомендується представляти аналізи-рецензії іншими студентами. Аналіз уроку студент завершує своєю оцінкою на основі ґрунтовних спостережень і відповідною мотивацією.

8.4. Звіт про практику з самооцінкою, з підписом та оцінкою групового керівника.

8.5. Результати спостережень за постановкою та виконанням завдань в класі (деталізація на настановних зборах, наприклад, включити в аналіз відвіданого уроку, узагальнити на прикладі кількох кроків тощо) з підписом та оцінкою факультетського керівника.

8.6. Відомість на оплату вчителя екології та директора навчального закладу за керівництво практикою (підпис директора і печатка навчального закладу, підпис групового керівника).

9. Ретельно дотримуватися правил безпеки на всіх етапах діяльності в навчальному закладі та позаурочний час.

10. Повністю оформлений щоденник та відомість на оплату практики здати факультетському керівнику за 2-3 дні до захисту педпрактики.

ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ

студента 4 курсу (8 семестр) хімічного факультету спец. «екологія та охорона навколишнього середовища» (П.І.Б.)...на період педпрактики з по

1. Познайомитися з навчальним закладом, умовами роботи, специфікою, загальними основами планування навчально-виховного процесу.

2. Відвідувати уроки у вчителів школи. Написати аналіз уроку (врахувати результати спостережень за станом постановки та виконання навчальних завдань на відвіданих уроках).

3. Провести пробні та 1-2 залікові уроки з екології (число залікових уроків відповідає тривалості практики в тижнях).

4. Приймати участь у підготовці та виготовленні різноманітних засобів навчання на базі практики.

5. Вивчити систему планування навчальної та виховної роботи в класі.

6. Приймати участь у перевірці учнівських зошитів, проводити консультації тощо.

7. Виконати психолого-педагогічне завдання (деталізація на настановчих зборах, наприклад, вивчити психологічні особливості конкретного учня та написати відповідну психолого-педагогічну характеристику; прийняти участь у проведенні виховної справи в класі тощо).

8. Акуратно та систематично вести робочі записи діяльності в школі в щоденнику практики.

9. Підготувати наступну документацію:

9.1. Оформлений щоденник з результатами всіх оцінок (робочі записи, залікові уроки, один конспект уроку, характеристика на учня, аналіз уроку колеги-практиканта, конспект виховної справи, звіт, загальна оцінка практики в навчальному закладі та керівниками практики від вузу).

9.2. Конспект уроку з підписом та оцінкою вчителя екології, підписом та оцінкою групового керівника.

9.3. Результати виконання психолого-педагогічного завдання (наприклад, характеристика на учня) з підписом та оцінкою вчителя, підписом та оцінкою керівника від кафедри педагогіки та психології.

9.4. Конспект виховного заходу з підписом та оцінкою вчителя, з підписом та оцінкою керівника від кафедри педагогіки та психології.

9.5. Аналіз відвіданого уроку колеги-практиканта з підписом та оцінкою вчителя, підписом та оцінкою групового керівника. Вимога: даний урок повинен бути у формі конспекту в щоденнику відвіданого колеги-практиканта, на даний урок не рекомендується давати аналізи-рецензії іншим студентам. Аналіз уроку студент завершує своєю оцінкою на основі ґрунтовних спостережень і відповідною мотивацією.

9.6. Звіт про практику з самооцінкою, з підписом та оцінкою групового керівника.

9.7. Відомість на оплату вчителя екології та директора навчального закладу за керівництво практикою (підпис директора і печатка навчального закладу, підпис групового керівника).

10. Ретельно дотримуватися правил безпеки на всіх етапах діяльності в навчальному закладі та позаурочний час.

11. Повністю оформлений щоденник та відомість на оплату практики здати факультетському керівнику за 2-3 дні до захисту педпрактики.

ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ

студента 5 курсу хімічного факультету спец. «екологія та охорона навколишнього середовища» (П.І.Б.)...на період педпрактики з........... по

1. Познайомитися з навчальним закладом, умовами роботи, специфікою, загальними основами планування навчально-виховного процесу.

2. Відвідувати уроки у вчителів школи. Написати 2 аналізи відвіданих уроків (урахувати результати спостережень за станом постановки та виконання навчальних завдань на відвіданих уроках).

3. Провести пробні та залікові уроки з екології (число залікових уроків відповідає тривалості практики в тижнях).

4. Приймати участь у підготовці та виготовленні різноманітних засобів навчання на базі практики.

5. Виконати заплановане науково-методичне завдання (деталізація на установчих зборах: напр., розробити деякі нестандартні завдання самостійно чи з участю учнів класу, проаналізувати стан застосування завдань на відвіданих уроках тощо).

6. Вивчити систему планування навчально-виховної роботи з екології в класі, організацію навчально-методичної роботи в навчальному закладі.

7. Приймати участь у перевірці учнівських зошитів, проводити консультаціі, факультативи тощо.

8. Виконати психолого-педагогічне завдання (деталізація на настановчих зборах, наприклад, вивчити психологічні особливості класу та написати відповідну психолого-педагогічну характеристику).

9. Організувати та провести виховні міроприємства в класі.

10. Акуратно та систематично вести робочі записи діяльності в школі в щоденнику практики.

11. Підготувати наступну документацію:

11.1. Оформлений щоденник з результатами всіх оцінок (робочі записи, 5 залікових уроків, конспекти двох залікових урокків, характеристика на клас, аналізи двох уроків колеги-практиканта, конспект виховного заходу та його проведення, науково-методичне завдання, звіт, загальна оцінка практики в навчальному закладі та керівниками практики від вузу)

11.2. Конспекти двох залікових (бажано різнотипних) уроків з підписом та оцінкою вчителя хімії, підписом та оцінкою групового керівника.

11.3. Результати виконання психолого-педагогічного завдання (наприклад, характеристика на клас) з підписом та оцінкою вчителя, підписом та оцінкою керівника від кафедри педагогіки та психології.

11.4. Конспект виховного заходу з підписом та оцінкою вчителя, з підписом та оцінкою керівника від кафедри педагогіки та психології.

11.5. Аналіз (2) відвіданих уроків колеги-практиканта з підписом та оцінкою вчителя, підписом та оцінкою групового керівника. Вимога: даний урок повинен бути у формі конспекту в щоденнику відвіданого колеги- практиканта, на даний урок не рекомендується давати аналізи-рецензії іншим студентам. Аналіз уроку студент завершує своє оцінкою на основі ґрунтовних спостережень і відповідною мотивацією.

11.6. Звіт про практику з самооцінкою, з підписом та оцінкою групового керівника.

11.7. Результати виконання науково-методичного завдання з оцінкою факультетського керівника.

11.8. Відомість на оплату вчителя екології та директора навчального закладу за керівництво практикою (підпис директора і печатка навчального закладу, підписи групового і факультетського керівників).

12. Ретельно дотримуватися правил безпеки на всіх етапах діяльності в навчальному закладі та позаурочний час.

14. Повністю оформлений щоденник та відомість на оплату практики здати факультетському керівнику за 2-3 дні до захисту педпрактики.

ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ

студента 5 курсу (магістра) хімічного факультету спец. «екологія та охорона навколишнього середовища» (П.І.Б.)...на період педпрактики з.......................................................................................................................... по

1. Познайомитися з навчальним закладом, умовами роботи, специфікою, загальними основами планування навчально-виховного процесу.

2. Відвідувати заняття (лекції, практичні та лабораторні заняття) у викладачів ВНЗ. Написати аналіз відвіданого заняття.

3. Провести пробне та 2-3 залікові заняття (лекція, практичне або лабораторне заняття) т написати відповідний план-конспект.

4. Приймати участь у підготовці та виготовленні різноманітних засобів навчання на базі практики.

5. Виконати заплановане науково-методичне завдання (деталізація на настановчих зборах, наприклад, розробити систему навчальних завдань до залікового заняття тощо).

6. Вивчити систему планування навчальної та виховної роботи викладача у вищій школі, організацію навчально-методичної роботи в ВНЗ

7. Виконати психолого-педагогічне завдання (деталізація на настановчих зборах, наприклад, навчитися на практиці досліджувати структуру та психологічний клімат студентської групи, написати відповідну психолого- педагогічну характеристику групи тощо).

8. Організувати та провести виховний захід у групі (чи на курсі).

9. Акуратно та систематично вести робочі записи діяльності у ВНЗ в щоденнику практики.

10. Підготувати наступну документацію:

10.1. Оформлений щоденник з результатами всіх оцінок (робочі записи, залікове заняття, деталізований план залікового заняття, характеристика на групу, аналіз заняття колеги-практиканта чи викладача вузу, конспект виховного заходу та його проведення, науково-методичне завдання, звіт, загальна оцінка практики в навчальному закладі та керівниками практики від вузу).

10.2. Деталізований план (або конспект) залікового заняття з переліком використаної літератури з підписом та оцінкою групового керівника.

10.3. Результати виконання психолого-педагогічного завдання (наприклад, характеристика на групу) з підписом та оцінкою академкерівника, підписом та оцінкою керівника від кафедри педагогіки та психології.

10.4. Конспект виховного заходу з підписом та оцінкою академкерівника, з підписом та оцінкою викладача-керівника практики від ВНЗ, підписом та оцінкою групового керівника.

10.5. Аналіз відвіданого заняття колеги-практиканта чи викладача вузу підписом та оцінкою викладача-керівника практики від ВНЗ, підписом та оцінкою групового керівника.

10.6. Результати виконання науково-методичного завдання з оцінкою факультетського керівника.

10.7. Звіт про практику з самооцінкою, з підписом та оцінкою групового керівника.

10.8. Відомість на оплату викладача екології та директора навчального закладу за керівництво практикою (підпис директора і печатка навчального закладу, підписи групового і факультетського керівників).

11. Ретельно дотримуватися правил безпеки на всіх етапах діяльності в навчальному закладі та позанавчальний час.

12. Повністю оформлений щоденник та відомість на оплату практики здати факультетському керівнику за 2-3 дні до захисту педпрактики.

3.