Эстетическое сознание, его взаимосвязь с другими формами общественного сознания. Роль искусства в жизни общества.

В своей жизни человек постоянно сталкивается с окружающими его явлениями, с другими людьми, с разными социальными структурами и так или иначе, сознательно или неосознанно оценивает их под призмой своих представлений о прекрасном, безобразном, комическом, трагическом.

Эстетическое сознание подразделяется на объективно-эстетическое и субъективно-эстетическое. Объективно-эстетическое связано с гармонией свойств, симметрией, ритмом, целесообразностью, упорядоченностью, оптимальностью функционирования систем. Субъективно-эстетическое предстает в форме эстетических вкусов, чувств, идеалов, суждений, взглядов, теорий.

Как и всякая форма общественного сознания, эстетическое сознание структурировано. Выделяют следующие уровни: обыденное эстетическое сознание и теоретическое эстетическое сознание.

Обыденный эстетический уровень основывается на обобщенном эмпирическом опыте: эстетические переживания, чувства и т. п. Наши повседневные переживания изменчивы и порой противоречивы.

Теоретический эстетический уровень опирается на общефилософские представления о мире, человеке и его месте в этом мире: эстетическую оценку, суждения, взгляды, теории, идеалы и т. д.

Эстетическое сознание тесно переплетается с нравственным сознанием: безнравственные поступки, аморальное поведение никогда не получат оценки "красивых", а красивый внешне, но, скажем, безответственный или трусливый человек не будет признан нравственным.

Эстетическое сознание есть совокупность вкусов и идеалов, взглядов и представлений о прекрасном и безобразном, трагическом и комическом, возвышенном и низменном.

Эстетика - это наука, изучающая как сферу художественной деятельности людей, так и проявление ценностного отношения человека к действительности, открывающего в ней нечто прекрасное.

Эстетическое восприятие мира связано, прежде всего, с деятельностью художников, представителей искусства. Искусство занимает важное место в эстетике. Эстетика стремится постигнуть специфику искусства как такового, его связь с другими формами общественного сознания.

Искусство - это творческая практически-духовная деятельность, направленная на освоение эстетических ценностей, в ней эстетическое сознание превращается в основную цель. Искусство отражает не сам по себе мир, а отношение человека к нему, объективную реальность, преломленную в духовном мире человека. Оно обращено не только к чувствам человека, но и к его интеллекту, интуиции. Оно не только преобразует окружающую человека действительность, но и совершенствует самого человека, делая его чувства более глубокими, а его поведение и действия - гуманными, высоконравственными.

Функции искусства многообразны.

Созидательная функция искусства - это создавать прекрасное и учить его восприятию.

Мировоззренческая функция - формирование отношение к действительности, эстетических и нравственных представлений.

Воспитательная функция - развитие в человеке душевной восприимчивости, воспитание в нем чувства прекрасного.

Синтезирующая функция - проявляется на уровне отдельной личности- скрепляя воедино все ее духовные силы, на уровне каждого данного этапа общественного развития - обеспечивая целостное самовыражение народа, на уровне исторической связи поколений - выражая единство поступательного прогресса культуры.