§ 1.5. РОЛЬ ТЕОРІЇ ДЕРЖАВИ ТА ПРАВА В ПІДГОТОВЦІ ПРАЦІВНИКІВ ПРАВООХОРОННОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Кожна галузь людських знань існує у двох іпостасях - як наука й навчальна дисципліна. Наука теорії держави та права є базовою для інших юридичних наук. Вона використовує найбільш сучасні, ефективні дослідницькі можливості, які містяться в новітній науковій методології для постійного розширення знань, пошуку нових проявів, виявлених раніше, та відкриття невідомих юридичних закономірностей, тенденцій і випадковостей, розширення, вдосконалення й уточнення поняттєво- категоріального апарату, здійснення наукового прогнозування.

Теорія держави та права як навчальна дисципліна - це фундаментальна, методологічна навчальна юридична дисципліна в системі вищої освіти, що має за мету підготувати правоохоронців високої кваліфікації, сформувати в них гуманістичне правове мислення, здатність професійно забезпечувати реалізацію, охорону та захист прав і свобод людини, проявляти активність в утвердженні в Україні принципу верховенства права, розбудові демократичної, соціальної та правової держави.

Теорія держави та права супроводжує майбутнього правоохоронця протягом усього терміну його підготовки і майбутньої практичної діяльності. Успішно опанувавши впродовж першого року цю фундаментальну навчальну дисципліну, в подальшому навчанні курсанти (слухачі) закладів вищої освіти із специфічними умовами навчання постійно стикаються з тим, як положення загальнотеоретичного правознавства втілюються в галузевих, міжгалузевих і прикладних юридичних науках. При цьому теорія держави та права - одна з небагатьох навчальних юридичних дисциплін, що безпосередньо пов'язана з формуванням професійної правосвідомості в курсантів (слухачів) закладів вищої освіти із специфічними умовами навчання. Саме з вивчення теорії держави та права розпочинається закладання фундаменту індивідуальної правової культури працівника правоохоронної діяльності, формування в нього наукової основи правового світогляду та поваги до права як соціокультурної цінності.

Під час викладання теорії держави та права передаються основні досягнення правової думки, система понять, що дозволяє вільно орієнтуватися в юридичній сфері. Теорія держави та права надає здобувачам вищої освіти первинне уявлення про основні поняття юриспруденції, без яких неможливо усвідомити конкретні знання галузевих та інших юридичних дисциплін^[41]. Саме на теорію держави та права як загальнометодологічну навчальну юридичну дисципліну покладаються важливі завдання з формування в курсантів (слухачів) закладів вищої освіти із специфічними умовами навчання відповідних знань, умінь, навичок і компетентностей нормотворчого, правореалізаційного та правоохоронного характеру.

Роль теорії держави та права у фаховій підготовці працівників правоохоронної діяльності полягає в такому:

- виступає в якості загальнотеоретичної юридичної науки та навчальної дисципліни, що знайомить курсантів (слухачів) закладів вищої освіти із специфічними умовами навчання з вихідними поняттями та категоріями юридичної науки, навчаючи їх аргументованого, системного та критичного мислення, «мислення охоронця права»;

- сприяє правовому вихованню кваліфікованих працівників правоохоронної діяльності, формуванню їх високої професійної правосвідомості та правової культури, стимулюванню активної правомірної поведінки.

- формує у здобувачів вищої освіти основи методологічного осмислення природи правових і державних явищ, прищеплює їм навички використання юридичних конструкцій, теоретичних моделей і класифікацій праводержавних явищ для більш точної інтерпретації та узагальнення фактів з багатоаспектного правового життя;

- на основі узагальнення історичного позитивного досвіду правового розвитку в конкретних країнах формулює науково обґрунтовані рекомендації про напрями подальшого підвищення ефективності правового регулювання суспільних відносин і вдосконалення діяльності державних органів, зокрема правоохоронних;

- «озброює» курсантів (слухачів) закладів вищої освіти із специфічними умовами навчання науково обґрунтованими формами і методами нормотворчої діяльності, здійснення систематизації чинного законодавства, правореалізаційної діяльності, узагальнення юридичної практики, проведення профілактичної, оперативно-розшукової, виховної роботи та інших практичних дій;

- забезпечує сприйняття права як універсального регулятора суспільних відносин, за допомогою якого потрібно розв’язувати конфлікти, досягати компромісів, реалізувати права і свободи людини, притягувати винних осіб до юридичної відповідальності;

- надає знання про загальні поняття, ознаки, структуру, зміст, суб’єкти, об’єкти, підстави класифікації, групи, прийоми юридичної техніки, тлумачення норм права, методи наукових досліджень та інші характеристики правових і державних явищ, що потрібні працівникам правоохоронних органів у їх повсякденній діяльності;

- вивчає правоохоронну діяльність і розробляє загальні висновки та практичні пропозиції, рекомендації стосовно вдосконалення законодавства і практики його застосування в цій сфері правового життя;

- виробляє науково обґрунтовані механізми реалізації прав і свобод людини, методику правового виховання населення, забезпечує працівників правоохоронної діяльності цими й іншими засобами зміцнення законності та правового порядку¹.

Якісне і ґрунтовне знання істотних властивостей, найбільш загальних закономірностей, тенденцій і випадковостей виникнення, перетворення та функціонування правових і державних явищ дозволяє курсантам (слухачам) закладів вищої освіти із специфічними умовами навчання на практиці правильно кваліфікувати юридичні дії, з наукової позиції давати обґрунтовану оцінку складним праводержавним явищам, розуміти їх соціальне призначення.