§3. Дихотомія.
У процесі поділу понять іноді вживається прийом, який називається дихотомією, і який полягає в діленні даного поняття А на поняття, що суперечать, В і не-В. Візьмемо яке-небудь поняття, яке треба поділити, наприклад, поняття «людина».
Далі виділяємо в одну групу який-небудь з видів, що включений в це поняття, наприклад, вид «слов’янин», а в іншу групу - «не-слов’янин» відносимо всі інші види. Потім з цим другим негативним поняттям чинимо так само: розподіляємо поняття «не-слов’янин» на дві групи. До однієї з них відносимо, наприклад, підвид «француз», а до іншої - усі інші підвиди, що залишаються, сполучаючи їх в одне поняття «не-француз»; потім з цим поняттям чинимо так само, як і з попереднім, і продовжуємо наше ділення до тих пір, поки воно, не виявиться вичерпаним.
51
Цей прийом має той недолік, що залишає кожного разу вкрай невизначеною частину обсягу ділимого поняття, а саме ту частину, яка позначається часткою «не». Але, з іншого боку, цей прийом значно полегшує сам процес ділення, тому що надає йому вичерпного характеру, тому його інколи називають вичерпним діленням. Що це ділення має вичерпний характер, можна пояснити за допомогою такого прикладу. Якщо ми розділимо всіх мешканців Європи й Азії на раси - білу і жовту, то може так статися, що деякі народи не підпадуть ні під одну з цих рас і ми не матимемо змоги знайти їм місце в нашому діленні. Утім, цього не трапиться в тому випадку, якщо ми ділитимемо за принципом дихотомії.
За такого ділення будь-яке нове плем’я потрібно буде включити до останньої групи, яка не буде ані білою, ані жовтою. У цьому полягають переваги дихотомічного ділення.
Еще по теме §3. Дихотомія.:
- Определение нормы. Динамическая теория нормы
- § 2.1.2. Классификация норм у А. Росса
- «Святочные рассказы» Всеволода Соловьева в национальном контексте
- 70 Патология опорно-двигательного аппарата. Деформации черепа, позвоночника, конечностей. Профилактика нарушений.
- §3. Органическая социология права
- Людина як суб’єкт політики, основні параметри її політичної діяльності
- Основные стратегии развития неклассической западной философии в ХХ веке
- § 2. Психологическая школа права в оценках современников