Проблемы сознания и основные традиции его анализа в классической философии
По опыту личной жизни мы знаем о том, что сознание - это особое состоянии бытия человека, в котором ему одновременно доступен и мир, и он сам. Сознание - присущая человеку способность воспроизводить действительность в мыслях и образах, понимать происходящее и осмысленно, целенаправленно действовать.
Сознание является высшей формой психического отражения, свойственной общественно развитому человеку и связанной с речью. Сознание выражает способность человека фиксировать свои психические процессы и состояния, управлять ими и соотносить с факторами внешней и внутренней среды.Интерес к проблеме сознания проявляют многие науки, прежде всего, физиология, психология, социология и др. Феномен сознания трудно поддается строгому определению и имеет многообразие смыслов и уровней анализа:
• сознание = со-знание (совместное с другими людьми знание, которое достигается посредством социальной деятельности человека, развития мышления, языка, речи);
• сознание - высший уровень психической активности человека (мир субъективных переживаний, образов) как социального существа. Сознание и его продукты (переживания, аффекты, эмоции, ощущения, мысли и т.д.) являются порождением сложного синтеза индивидуальной жизни и социальной деятельности человека. Мир сознания - это сфера идеальных явлений, которые существуют в виде образов или понятий, т.е в виде образного, абстрактного, мысленного отражения и воспроизведения реальности.
Формы сознания:
1) индивидуальное сознание (мышление, озарение, интуиция и др.) выражается в виде самосознания (самопознания). Самосознание - сознание, делающее предметом самое себя, свое содержание. Самосознание принципиально рефлексивно, поскольку направлено на анализ внутреннего мира посредством само- рефлексии. Развитое самосознание - отличительный признак социально зрелой личности, в отличие от просто познающего субъекта.
Внешней формой самосознания выступает сознательность - способность индивида анализировать внешний и внутренний мир, мотивы собственного поведения и выбирать правильный рациональный способ поведения и достижения поставленной цели. Философия и является наиболее развитой исторической формой самосознания человека и человечества. Самосознание связано с такими взаимосвязанными процессами, как самооценка, самонаблюдение, самосовершенствование;2) общественное сознание (право, мораль, философия, наука, искусство, религия, идеология и др.) характеризует степень социокультурного развития общества. В философском словаре общественное сознание определяется как «целостное духовное явление, обладающее определенной внутренней структурой, включающей различные уровни (теоретическое и обыденное сознание, идеология и общественная психология) и формы сознания (политическое и правовое сознание, мораль, религия, искусство, философия, наука)»[12].
Сознание характеризуется такими чертами, как: активность, интенциональность, связь с мозгом как его материальным субстратом. Сознание обычно наделяется также творческим характером, проявляющимся в способности «преобразовывать внешний мир» и создавать пространство культурных артефактов, способностью к самопознанию, рефлексии, внутреннему диалогу, знаково-символическим способам выражения, связью с бессознательным.
В той или иной степени проблема сознания всегда была в центре внимания классической философии.
В античной философии проблема сознания обсуждалась как проблема души и ее роли в жизни человека. Эта философия обращала преимущественное внимание на направленность сознания человека на внешний мир.
Христианская культура сформировала потребность человека во внутреннем сосредоточении (молитва, исповедь), что было обусловленно необходимостью богопознания и богооб- щения. В молитве человек общался с Богом путем внутреннего сосредоточения. Исповедь стимулировала умение человека к самоанализу, нравственному самоотчету.
В средние века проблема сознания рассматривалась как проблема самосознания. Открытие «внутреннего духовного человека» - заслуга христианской философии.В Новое время единственной несомненной реальностью был признан индивид как познающий субъект, обладающий сознанием в форме мышления, разума. Р. Декарт - основоположник новоевропейской философии - утверждал, что мышление, разум являются онтологическим основанием существования человека в мире. Он аргументировал, что можно сомневаться во всем, но нельзя сомневаться, что «я мыслю». Мышление, разум конституируют мир, придавая ему форму упорядочности и совершенства.
Для философов Нового времени сознание (в первую очередь, мышление) есть единственная несомненная реальность, а рефлексия и рациональность рассматривались ими как основополагающие элементы в структуре духовного опыта. Философы Нового времени рассматривали сознание как интеллектуальную деятельность субъекта познания, обращали внимание на то, что корнем слова «сознание» является «знание». Отождествление сознания с мышлением сопровождалось абсолютизацией роли в нем логических процедур, которые, по определению, должны быть свободны от человеческих переживаний и страстей, т.е. эмоций. Мышление - беспристрастно и, поэтому, бесстрастно, оно инструмент науки.
Союз мышления и науки в Новое время привел к тому, что исходной точкой отсчета для понимания мира, истории становится человек и его мышление, а общекультурным принципом стал рационализм. С его позиций все, что совершается и наблюдается в мире и истории, связывается только с творческой деятельностью разума. Формируется убеждение в том, что сознание, отождествленное с рефлексией и мышлением, способно прояснить, высветить все, даже самые темные уголки духовного внутреннего мира человека, а поэтому чуть ли не бессмысленно говорить о бессознательном. Следовательно, в классической философии сознание отождествлялось с мышлением, разумом и его продуктом - знанием.
8.2.
Еще по теме Проблемы сознания и основные традиции его анализа в классической философии:
- Характер древнегреческой цивилизации и особенности античной философской традиции
- Основные стратегии развития неклассической западной философии в ХХ веке
- Проблемы сознания и основные традиции его анализа в классической философии
- ТЕСТЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ПО КУРСУ ФИЛОСОФИИ [14]
- Познавательные установки древнегреческой науки и философии.
- ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ (17 ВЕК)
- ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ ЗАПАДНОЙ ФИЛОСОФИИ: ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
- ПРОБЛЕМА ПРОИСХОЖДЕНИЯ СОЗНАНИЯ. СТРУКТУРА СОЗНАНИЯ
- ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ И ПРОБЛЕМА ГЛОБАЛИЗАЦИИ
- Неклассическая философия: А. Шопенгауэр.
- 28. Сознание человека как предмет философской рефлексии. Основные традиции анализа сознания в философии. Структура и генезис сознания.
- 41. Общество как развивающаяся система. Эволюция и революция в общественной динамике. Основные факторы социально-исторического развития. Проблема субъекта и движущих сил истории.
- Философия 19 в.:позитивизм, иррационализм, прагматизм, философия Маркса (материалистическое понимание истории, концепция отчуждения)
- 8. Характер древнегреческой культуры и особенности античной философской традиции.
- 3.Проблемное поле философии. Формирование системы современного философского знания.
- 12. Основные направления философии Нового времени.
- ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ НАУКИ СОВЕТСКОГО СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО ПРАВА1
- Проблема сознания в истории философии
- Проблема критерия истины в философии
- §4. Социология права религиозных философов