Література до ІІ розділу

1. Авдіянц Г.Г. Реалії та перспективи духовного виховання дітей в умовах сучасної української сім’ї // Гуманізація навчально-виховного процесу: Зб. наук. пр. Вип. XVIII / За заг.

2. Алексеєва М.І. Мотиви навчання учнів. – К.: Радянська школа, 1974. – 119 с.

3. Алексєєва М.І. Потребово-мотиваційна складова громадянської свідомості та самосвідомості особистості // Психологічні закономірності розвитку громадянської свідомості та самосвідомості особистості / За заг. ред. М.Й. Боришевського. – К.:

«Дніпро», 2001, Т. 1. – С. 121–149.

4. Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. Избранные психологические труды. – М. – Воронеж, 1996. – 384 с.

5. Асеев В.Г. Об истоках человеческой мотивации // Проблемы формирования социогенных потребностей: Мат-лы Всесоюз. конф. – Тбилиси, 1974. – С. 8–10.

6. Боришевський М.Й. Духовність – міра зрілості особистості // Педагогічна газета. – 2006. – №1.

7. Боришевський М.Й. Духовні цінності в становленні особистості-громадянина //

Педагогіка і психологія. – 1997. – №1. – С. 144–150.

8. Бубнова С.С. Методика диагностики индивидуальной структуры ценностных ориентаций личности // Методы психологической диагностики. – М.: Изд-во ИП РАН, 1994. – Вып. 2. – С. 144–157.

9. Бубнова С.С. Ценностные ориентации личности как многомерная нелинейная система // Психологический журнал. – 1999. – Т. 20. – №5. – С. 38–44.

10. Годфруа Ж. Что такое психология: в 2-х т. – Т.І. – М.: Мир, 1992. – 496 с.

11. Горак Г.І. Філософія: курс лекцій. – К., 1997. – 272 с.

12. Додонов Б.И. Эмоция как ценность. − М.: Полтиздат, 1978. – 272 с.

13. Дьюсбери Д. Поведение животных: сравнительные аспекты. – М.: Мир, 1981. – 480 с.

14. Журба К.О. Виховання духовності у підлітків в сучасні українській сім’ї і школі

/ Автореф. дис. … канд..

15. Иванников В.А. Формирование побуждения к действию // Вопросы психологии. – 1985. – №3. – С. 113–122.

16. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб.: Питер, 2002. – 512 с.

17. Ігнатенко П.Р. Аксіологія виховання: від термінології до постановки проблеми //

Педагогіка і психологія. – 1997 – №1 (14). – С. 118–123.

18. Квинн В. Прикладная психология. – СПб.: Питер, 2000. – 560 с.

19. Климишин О.І. Психологічні особливості розвитку духовності старшокласників у процесі навчання / Автореф. дис. … канд. психол. наук: 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. – Івано-Франківськ, 2004. – 20с.

20. Кремень В.Г. Людиноцентризм в освіті: сучасний напрям розвитку духовності нації // Педагогіка і психологія. – 2006. – №2. – С. 17-30.

21. Колісник О.П. Діалог культур та саморозвиток особистості // Сучасна психологія в ціннісному вимірі: Матеріали Третіх Костюківських читань (20-22 грудня 1994 р.) – В 2-х т. – Т.1. – К., 1994. – С. 186-187.

22. Короткова Л.Д. Духовно-нравственное воспитание средствами авторських сказок: Метод. пособие. – М.: ЦГЛ, 2006. – 160 с.

23. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции. – М.: Изд-во МГУ, 1971. – 40 с.

24. Лихачев А. Духовно-нравственная жизнь в категориях психологии // Московский психотерапевтический журнал. – 2005. − №3. − с.20-50.

25. Маркова А.К., Матис Т.А., Орлов А.Б. Формирование мотивации учения. – М.: Просвещение, 1990. – 192 с.

26. Маслоу А. Мотивация и личность / Пер. А.М. Татлыбаевой. – СПб.: Евразия, 1999. – 479 с.

27. Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы. – СПб., 1999. – 425 с.

28. Матушкин С. Е. Проблемы духовно-нравственного воспитания // www.lib.csu.ru/ vch/5/2001_01/001.pdf.

29. Менчиков Г.Л. Духовная реальность человека. Духовность и религиозность //

Философские науки. – 2000. – № 3. – С. 116-127.

30. Мильман В.Э. Метод изучения мотивационной сферы личности / Практикум по психодиагностике.

31. Петракова Т.И. Гуманистические ценности образования в процессе духовнонравственного воспитания подростков: Автореф. дисс. … докт. пед. наук. − М., 1999.

32. Помиткін Е.О. Актуалізація проблеми духовного розвитку особистості в історичному поступі психологічної науки // Проблеми загальної та педагогічної психології: Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України

/ За ред. С.Д. Максименка. – Т. VIII, вип. 6. – К., 2006. – С. 215–222.

33. Помиткін Е.О. Психологія духовного розвитку особистості: Монографія. – К.: Наш час. – 2007. – 280 с.

34. Семиченко В.А. Проблемы мотивации поведения и деятельности человека. – К.: Миллениум, 2004. – 521 с.

35. Слотина Т.В. Психология личности: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2008. – 304 с.

36. Степаненко І.В. Духовність і життєва компетентність // Філософська думка. – 2005. –

№6. – С. 40–45.

37. Сухомлинский В.А. Избранные педагогические сочинения: в 3-х т. – т. 2. / Сост. О.С. Богданова, В.З. Смаль. – М.: Педагогика, 1980. – 384 с

38. Ушинский К.Д. Педагогические сочинения: в 6-ти томах / сост. С.Ф.Егоров. – Т.2. –

М.: Педагогика, 1988. – 496 с.

39. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. — М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. – 490 с.

40. Фоминых В.П. Духовность и нравственность как оценочные показатели образа жизни современной молодежи // Психология и духовность человека в системе рыночных отношений: Мат-лы ІІІ съезда психологов Чувашии / Под общ. ред В.П.Фоминых. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. Ун-та. – 2006. – С. 10–20

41. Чирков В.И. Самодетерминация и внутренняя мотивация поведения человека //

Вопросы психологии. – 1996. – №3. – С. 116–132.

42. Шишкин А.Ф., Шварцман К.А. ХХ век и моральные ценности человечества. – М.: Мысль, 1968. – 269 с.

43. Rokeach M. The nature of human values. – N.Y., 1973.

44. Schwartz S.H., Bilsky W. Towards a psychological structure of human values // J. of Personality and Social Psychology. – 1987. – V.53. – P. 550–562.