Сензитивний період розвитку

Для формування та розвитку кожної психічної й поведінкової якості індивіда є свій специфічний період, коли найдоцільніше починати і здійснювати навчання та виховання дитини. Цей період називають сензитивним - період розвитку людини, коли створюються найсприятливіші умови для формування в неї певних психологічних властивостей, тобто людина є особливо чутливою до впливів певних явищ навколишньої дійсності.

Сензитивний період - це період оптимальних термінів розвитку певних властивостей психіки і психічних процесів. Н-лад, 1,5-3 роки - сензитивний період до засвоєння мови. В цей період мова засвоюється досить легко і вносить принципові зміни в поведінку дітей та в психічні процеси. Якщо через якісь причини дитина до 3 років не почала говорити, в подальшому засвоєння мови проходить з великими труднощами. До 4-5 років - сензитивний період до сенсорного розвитку, засвоєння норм порядку. 5 років - розвиток фонематичного слуху, 5-6 - оволодіння читанням, 6-10 - оволодіння учбовою діяльністю (авторитет учителя, віра в правдивість всього чому вчать). Підліток - до діяльності з ровесником, поява потреби у самоствердженні. Старший шкільний вік - до пізнання свого внутрішнього світу, властива велика внутрішня праця.

Існує думка, що з віком, в міру розвитку, внутрішні умови розвитку стають в усіх відносинах сприятливі. Але потрібно пам'ятати, що кожен період особливо сприятливий (сензитивний) для розвитку в певному напрямку.

5.