Предложение: основные признаки, аспекты предложения

561.Прочтите тексты, сначала про себя, затем вслух. Все ли фраг­менты, отделённые «знаками конца», интонационно оформ­лены? Все ли имеют форму предложения? Отметьте фрагмен­ты, не являющиеся предложениями, не обладающие призна­ками предложения.

1. [Мамаев] Старый стиль сильнее был. Куда! Далеко нынче. Остр.

2. Куда теперь? Март. Сумерки. К вечерне звонят в порту. Б.

3. [Нароков] Я человек образованный, учился в высшем учеб­ном заведении, я был богат. [Домна Пантелевна] Ты-то? [Нароков] Я-то! [Домна Пантелевна] Да ужли? Остр.

4. - Неужели в гостинице нет ни души? - спросил я. - Как нет?! - возмущенно воскликнул старик. - А Юрия Карлови­ча Олешу вы не считаете? - Он здесь? - Безусловно. Где же ему быть, скажите, как не в Одессе? Пауст.

5. [Глумов] Вот теперь у него в милости этот Курчаев. [Глумо­ва] Вот кабы тебе... Остр.

6. Город. Зимнее небо. Тьма. Пролёты ворот. Паст.

7. Ветер, какой ветер сегодня! Возн.

562.Проанализируйте предикативность предложений. Какие мо­дальные, темпоральные, персональные значения выражены в каждом из них? Укажите средства выражения.

1. Эта безлунная ночь, казалось, была всё так же великолеп­на, как и прежде. Т.

2. - Да что ж ты молчишь? - Так, брат, не говорится что-то. Гарш.

3. Бывает, сядешь за стол - и не пишется. Пришв.

4. Пожалуй, никогда я не вспоминал с такой остротой люби­мые места, как на войне. Пауст.

5. Воздух окован мёрзлым железом. Паст.

6. За всё тебя, господь, благодарю! Б.

7. Плетёмся по грибы. Шоссе. Леса. Канавы. Дорожные стол­бы налево и направо. Паст.

8. Леса в жемчужном инее. Морозно. Б.

563.Определите актуальное членение предложений. Какие из них являются расчленёнными, какие — нерасчленёнными? Ука­жите тему и рему.

1. [Бакин] Один из нас лишний, и этот лишний - я. Остр.

2. Отвергнутая женщина - что может быть опаснее? Ю. Бе­зелянский

3.

4. Взойдет солнышко и на наш двор. поел.

5. Крыша - небо, хата - ель. Те.

6. За полотном узкоколейки непроходимым частоколом стоит молодой сосняк. Пауст.

7. Большому кораблю большое плаванье, поел.

8. Опять морозная ночь. Пришв.

9. Хорошо в эту лунную осень бродить по траве одному. Ес.

10. Подо льдом на реке свершается невидимое глазу великое движение. Горб.

11. В моем новом районе много зелени. Ю. Безелянский

564.Определите актуальное членение предложений. Как посред­ством интонации и порядка слов можно перестроить предложе­ния, изменить актуальное членение? Как расчленённые предло­жения преобразовать в нерасчленённые?

1. С ужасом вспомнил Адриян все вчерашние происшествия. П.

2. Шумнее и шумнее раздавались по улицам песни и крики. Г.

3. Полтора суток без перерыву лил дождь. Пришв.

4. Этот дождь шёл неделями. Пауст.

5. Без возврата я покинул родные поля. Ес.

6. Не всегда точно угадывают грачи приход весны. С.-М.

7. Ещё в гимназии я начал зачитываться Буниным. Пауст.

8. В старой печке стреляют сухие дрова. Анток.

9. Чашу с тёмным вином подала мне богиня печали. Б.

10. Невесёлая была жизнь в Татарском в ту осень. Ш.

11. В этот-то самый спокойный час кто-то постучал в окно. Пришв.

565.Проанализируйте семантику предложений. В каких высказы­ваниях содержится номинация события, в каких — ситуации (положения). Определите семантический субъект, предикат, актанты.

1. За окнами между тем становилось всё светлее. Кор.

2. Лист бумаги наполняется столбцами цифр. С.-Щ.

3. Друзья вошли в кабинет. Здесь было уютнее. Гарш.

4. И меня охватило сожаление о невозвратимом и глупо потра­ченном времени. Пауст.

5. Всего таинственнее были ящерицы. Бальм.

6. Закатное солнце осветило рыжие овраги и жёлтые дома. Пауст.

7. Большое озеро как блюдо. Паст.

8. Ясный ветреный день на грани февраля и марта уже сияет густой весенней синевой.

566.Проанализируйте семантическую структуру предложений. Выделите в каждом семантический субъект, укажите способ его выражения.

1. На душе у Андрея Ивановича было радостно. В.

2. Жилину пить хочется, в горле пересохло. Л. Т.

3. Гавриле стало жутко. М. Г.

4. Ещё жутче стало Поликею. Л. Т.

5. Почти всех радостно волновало ожидание близкой важной перемены. Алд.

6. Меня потянуло в тёмную чащу лип и берез. В.

7. Вёрсты улиц взмахами шагов мну. М.

8. Однажды почти всё лето я занимался сбором трав и цветов. Пауст.

567.В предложениях выделите предикат и актанты. По числу ак­тантов (включая субъект) установите предикаты нульмест- ные, одноместные, двух- и т. д. местные.

1. На тёмной улице было пустынно и тихо. Чуть таяло. В.

2. Дальний берег весь был поглощен тяжелой мглою. Кор.

3. Забуду год, день, число. Запрусь одинокий с листом бумаги. М.

4. Вот она, плодоносная осень! Поздновато её привели. Ахм.

5. Было уже совсем темно. В вагоне стихло. В. Соловьев

6. Мне подарили зимой превосходный непромокаемый плащ серого цвета. Пришв.

7. Небо заволокло тучами. Ш.

8. На чугунных лестницах сквозило. Пауст.

9. Мне в ненастье мерещится книга о землей её красоте. Паст.

10. Ну и всыплют мне дома! М.

11. Свет озаряет женскую фигуру на тахте. Возн.

12. Дубы глядели на закат. Возн.

568.Определите способы представления пропозиций - предика­тивные и непредикативные.

1. Приезд графа на бал был ожидаем. Л. Т.

2. В цветнике к вечеру сильнее пахло левкоями и резедой. В.

3. Получение гонорара было для меня сущим праздником. Тел.

4. Никите очень нравилась беззвучность ночей. М. Г.

5. Через день загремело и вверх по течению на западе. Фронт неотвратимо подвигался к Дону. III.

6. Весёлый лай собак возвестил приход хозяев. Кор.

7. Морозная тишина. Вечереет. Темнеют кусты неодетого леса. Пришв.

8. Люблю я ропот буйных вод. Ес.

9. Темнота пропитывается отсветом снега. Пауст.

10. Открытая форточка прямоугольна и пуста. Возн.