ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн

Виды синтаксической связи в словосочетании и предложении.

Словосочетания лежат в основе подчинительной связи м/у словам. Способы подчинительной связи — согласование, управление и примыкание. Согласование —способ подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится в тех же формах, что и главное: любимая книга, моя книга, прочитанная книга.

При согласовании с изменением форм главного слова изменяются и формы зависимого слова: любимой книги, любимые книги. Средством оформления согласования является окончание зависимого слова. Управление —при котором зависимое слово ставится при главном слове в определенном падеже: написать письма (вин. п.), написать матери (дат. п.), резать ножом (твор. п.), сидеть в кресле (предл. п.) Средствами оформления управления являются окончание зависимого слова и предлог. Управление бывает непосредственным, если форма зависимого слова не имеет предлога (выполнить план, выполнение плана), и предложным, если управление формой косвенного падежа осуществляется с помощью предлога (вспоминать о детстве, тоска по родине, встреча с друзьями и т.п.). По характеру главного слова управление может быть приглагольным (глагольным): писать фломастером; приименным (именным): борьба за чистоту, готовый к бою, подобный молнии и т.д.; наречным: далеко от Москвы и т.д. Управление может быть сильным и слабым. При сильном главное слово предсказывает форму зависимого: читать книгу, чтение книги, три стола, двое друзей и т.д. При слабом управлении главное слово не предсказывает форму зависимого: гулять около реки, гулять с товарищем, домик в лесу и т.д. Сильное характерно для словосочетаний с объектными (читать книгу) и комплетивными (восполняющими) отношениями (три стола), а слабое обычно наблюдается в словосочетаниях с обстоятельственными отношениями (гулять около реки, гулять у реки, идти к лесу, от леса, мимо леса, через лес и т.д.). Но сильное управление возможно и при обстоятельственных значениях (оно может быть обусловлено словообразовательными факторами, например, наличием приставок: выехать из города, съехать в город, подойти к озеру и т.д.), а слабое управление — в словосочетаниях с объектными и особенно атрибутивными значениями.

Примыкание —при котором зависимое неизменяемое слово связано с главным только по смыслу и интонационно: очень ценить, очень милый, очень хорошо; уехал учиться, сказал волнуясь. Примыкают, как правило, неизменяемые знаменательные слова: наречия, инфинитивы, деепричастия. Трудно точно установить характер связи и в следующих словосочетаниях: передать на словах, меняться на глазах, осуществить на деле и под., так как существительное с предлогом по своему значению близко к наречию, хотя и не стало им. В таких словосочетаниях способ связи определяется то как слабое управление, то как примыкание. Промежуточное положение предложно-падежных словоформ (между существительным с предлогом и наречием), незавершившийся процесс их адвербиализации обусловливает переходный характер синтаксической связи (промежуточное положение между управлением и примыканием). Но согласование может быть в предикативных и полупредикативных сочетаниях. Иногда форма зависимого слова обусловливается и управлением, и согласованием. Это имеет место при дуплексивах — членах предложения с двойной зависимостью: Москва является столицей России. Слово столицей согласуется со словом Москва в ед. ч., а падеж обусловлен управляющим словом является. Виды синтаксической связи в предложении. Т к словосочетание может использоваться в предложении без изменений, связи, которые сформировались между компонентами словосочетания, оказываются действующими и в предложении. Однако эти связи входят в предложение лишь опосредствованно, через словосочетание. Кроме того, даже одни и те же словоформы могут по-разному проявлять свои связи в словосочетании и в предложении. Так, слабоуправляемые словоформы в системе связей слов, входя в предложение, могут освобождаться от этой связи и участвовать в конструировании предложения как его свободный распространитель. Такие словоформы формально не связаны с другими словами в предложении и потому лишены связи управления, например: К середине августа поспевают орехи; Такие словоформы, распространяющие предложение в целом, называются детерминантами.

Предложение - качественно отличная от словосочетания синтаксическая единица, и синтаксические отношения в нем складываются особые. Так, в словосочетании не могут быть переданы предикативные отношения, возникающие между словоформами в позиции подлежащего и сказуемого - главными конструктивными членами двусоставного предложения. Предикативные отношения не могут быть переданы посредством субординативной связи хотя бы потому, что при них устанавливается связь взаимонаправленная, не односторонняя. Примером могут служить предложения типа Я еду; Ты говоришь; Она слушает. Подлежащее и сказуемое соотносят свои формы друг с другом, вступают в отношения предикативной взаимозависимости. Внешне такая связь напоминает согласование, но по существу она отличается от нее. Координативной связью можно считать и связь главных членов в предложениях типа Моя сестра - спортсменка, где также происходит уподобление форм, без проявления господства одной из них (подлежащего). В тех случаях, когда подлежащее и сказуемое не уподобляются друг другу, связь между ними формально оказывается невыраженной, такую связь иногда называют соположением словоформ, например: Ребенок, без пальто; Мать дома; Мы за демократию. Кроме предикативных отношений, в предложении возможны, при его осложненности, отношения полупредикативные. Такие отношения возникают при обособлении и не свойственны словосочетанию. В предложении Ухаживала за мной одна девушка, полька обособленное приложение полька уподобляется форме слова девушка, как бы накладываясь на него; В предложении возможна и сочинительная связь, поскольку словоформы могут занимать в нем одинаковые синтаксические позиции, т.е. выстраиваться в однородные ряды Такая связь на уровне словосочетания невозможна. Т. о., синтаксические связи, формирующиеся в предложении, гораздо сложнее, глубже и разнообразнее связей в словосочетании. При определении типа связи и ее особенностей необходимо учитывать как внешнюю сторону связи - формальное ее выражение, так и сторону внутреннюю - те синтаксические отношения, которые складываются и оформляются в предложении и обусловлены его коммуникативной значимостью.

Предложения реальной и ирреальной модальности. Предложения утвердительные и отрицательные. Любому предложению свойственно общее значение объективной модальности, которое дифференцируется как значение временной определенности и временной неопределенности. В первом случае предложение обладает такими грамматическими признаками, которые позволяют представить сообщаемое в нем как осуществляемое в реальном времени - в настоящем, прошедшем и будущем. Такие предложения называются предложениями реальной модальности, а синтаксические формы, несущие значение временной определенности (формы настоящего, прошедшего и будущего времени действительного залога), образуют синтаксический индикатив. Например: В окно смотрит темно-синее небо летней ночи; Блестело море, все в ярком свете, и грозно волны о берег бились) Во втором случае сообщаемое в предложении представляется как возможное, желаемое, должное или требуемое, т.е. реально не существующее. Эти предложения несут в себе значение временной неопределенности и называются предложениями ирреальной модальности. В них используются формы сослагательного, условного, желательного и побудительного наклонений. Например: Хотел бы заметить: это мое последнее письмо Деление предложений на утвердительные и отрицательные связано с содержанием выражаемых в них отношений действительности. Предложения называются утвердительными, если в них передается наличие связи между предметами и их признаками в реальной действительности, и отрицательными, если в них эта связь отрицается. Грамматически отрицание обычно выражается частицей не, а утверждение - ее отсутствием. Отрицание может быть полным и частичным. Полное отрицание достигается постановкой частицы не перед сказуемым, такое предложение называется общеотрицательным. Однако частица не даже при сказуемом не всегда служит признаком отрицательного предложения. Предложение лишается отрицательного смысла, во-первых, при повторении частицы не; например: Я не мог не засмеяться. В качестве отрицательной частицы может выступать частица ни, вносящая дополнительно усилительный оттенок значения: В гостиной ни души.

Частица ни при повторении выполняет функцию союза: Сам он ни богат, ни знатен, ни умен. Слово ни здесь соответствует сочетанию и не (соединительный союз и отрицание). Частица ни не всегда выражает отрицательное значение: она может выступать и только как усилительная частица при передаче утвердительного смысла. Это характерно для частей сложного предложения, имеющих уступительный оттенок значения: Но как бы ни говорили девушки по всему белу свету, все становится милым в их устах. Наконец, отрицание может быть выражено и без участия специальных лексических средств - с помощью интонации, словопорядка, некоторых эмоциональных частиц. Такие конструкции характерны для стиля разговорного, сопровождаются субъективно-модальными значениями. Они всегда экспрессивны. Например: Куда уж мне плясать. Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения. В зависимости от цели высказывания различаются предложения повествовательные, вопросительные и побудительные. Повествовательными называются предложения, заключающие в себе сообщение о каком-либо факте действительности, явлении, событии и т.д. (утверждаемом или отрицаемом). Повествовательные предложения - наиболее распространенный тип предложений, они очень разнообразны по своему содержанию и структуре и отличаются относительной законченностью мысли, передающейся специфической повествовательной интонацией: повышением тона на логически выделяемом слове (или двух и более, но при этом одно из повышений будет наибольшим) и спокойным понижением тона в конце предложения: Кибитка подъехала к крыльцу комендантского дома. Народ узнал колокольчик Пугачева и толпою бежал за ним. Швабрин встретил самозванца на крыльце. Он был одет казаком и отрастил себе бороду. Вопросительными называются предложения, имеющие своей целью побудить собеседника высказать мысль, интересующую говорящего, т.е. цель их познавательная. Например: Зачем тебе в Петербург? (П.); Что ты теперь скажешь себе в оправдание? Вопросительные предложения делятся на собственно вопросительные, вопросительно-побудительные и вопросительно-риторические.

Собственно вопросительные предложения заключают в себе вопрос, предполагающий обязательный ответ. Например: Написали ли вы свое завещание. Предложения, близкие к собственно вопросительным, которые, обращенными к собеседнику, требуют лишь подтверждения того, что высказано в самом вопросе. Такие предложения называют вопросительно-утвердительными: Так вы едете?; Так это решено, Герман? Вопросительные предложения могут заключать в себе отрицание того, о чем спрашивается, это вопросительно-отрицательные предложения: Что же вам тут может нравиться? Вопросительно-утвердительные и вопросительно-отрицательные предложения могут быть объединены в вопросительно-повествовательные, поскольку они имеют переходный характер - от вопроса к сообщению. Вопросительно-побудительные предложения заключают в себе побуждение к действию, выраженное посредством вопроса. Например: Итак, может быть, наш прекрасный поэт продолжит прерванное чтение? Не поговорить ли нам сначала о делах? - Так вы дадите мне Гоголя? - спрашивает Иван Матвеич. В вопросительно-риторических предложениях содержится утверждение или отрицание. Эти предложения не требуют ответа, так как он заключен в самом вопросе. Я хотел дать себе полное право не щадить его, если бы судьба меня помиловала. Кто не заключал таких условий с своею совестью? Побудительными называются предложения, выражающие волеизъявление говорящего, их цель - побуждение к действию. Они могут выражать: 1) приказ, просьбу, мольбу, например: - Молчать!- Поезжай, Петр! - командовал студент; 2.) совет, предложение, предостережение, протест, угрозу: Оригинальная баба эта Арина; вы заметьте, Николай Петрович; 3) согласие, разрешение: Как хочешь, так и поступай; 4) призыв, приглашение к совместному действию: Ну, вот и давай стараться во всю силу победить болезнь.5) желание: Дать бы ему сажи голландской с ромом. Грамматическими средствами оформления побудительных предложений являются: 1) побудительная интонация; 2) сказуемое в форме повелительного наклонения; 3) специальные частицы, вносящие побудительный оттенок в предложение (давай, давайте, ну-ка, да, пусть). Восклицательные предложения. Восклицательными называются предложения, эмоционально окрашенные, что передается специальной восклицательной интонацией. Эмоциональную окраску могут иметь различные типы предложений: и повествовательные, и вопросительные, и побудительные - повествовательно-восклицательные: Он встретил смерть лицом к лицу, как в битве следует бойцу! вопросительно-восклицательные: Кто б Измаила смел спросить о том?! побудительно-восклицательные: - О, пощади его!.. постой! - воскликнул он. Грамматические средства оформления восклицательных предложений следующие: 1) интонация, передающая разнообразные чувства: радость, досаду, огорчение, гнев, удивление и др. (восклицательные предложения произносятся более высоким тоном, с выделением слова, непосредственно выражающего эмоцию), например: Прощай, письмо любви, прощай! Явись, вдохни восторг и рвенье полкам, оставленным тобой! 2) междометия, например: Ах, этот человек всегда причиной мне ужасного расстройства. ...И, увы, мое шампанское торжествует над силою магнетических ее глазок! Ух!.. хорошо здесь подают! Ахти, хорошо! Тьфу, господи, прости! Пять тысяч раз твердит одно и то же. 3) восклицательные частицы междометного, местоименного и наречного происхождения, придающие высказываемому эмоциональную окраску: ну, о, ну и, куда как, как, какой, что за и др.: Ну что за шейка! Что за глазки! Ну вот вам и потеха! Куда как мил!

<< | >>

↑

Источник: Шпаргалка по синтаксису современного русского языка. 2017

Еще по теме Виды синтаксической связи в словосочетании и предложении.:

- Журналистика и СМИ - История русского языка - Лексикология. Фразеология. Лексикография - Синтаксис русского языка - Словообразование и морфология русского языка - Современный русский язык - Стилистика и культура речи - Фонетика, графика и орфография русского языка -