ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

23. Основания семантической классификации словообразовательных типов

по соотношению производящего и производного слов (транспозиционные и нетранспозиционные словообразовательные типы), характеру деривации (словообразовательные типы лексической и синтаксической) и виду словообразовательного значения (модификационные, мутационные и транспозиционные словообразовательные типы).

С.тип – основная комплексная единица С.системы, представляющая собой абстрактные, отвлеченные от конкретных ЛЗ, схемы образования новых слов, характеризующиеся единством трех компонентов:

- частеречная принадлежность

- С-ный формант

- СЗ

Классификация С-х типов.

4) По характеру деривации:

- транспозиционные (свежий – свежесть)

- нетранспозиционные (дом – домик)

5) По специфике формирования СЗ

а) синтаксическая деривация – ЛЗ ПС = ЛЗ производящего, отличается частеречной принадлежностью

б) лексическая деривация – ЛЗ ПС не равно ЛЗ производящего. Как транспоз, так и нетранспоз типы.

- модификационные типы относятся к нетранспозиционным и представлены ПС, к-е отражают видоизменение (модификацию) ЛЗ производящего (размерно-оценочное значение; невзрослость, женскость; единичность, собирательность; количественно-временные модификации действия у глаголов).

- мутационные типы относятся в транспоз и нетранспоз типам и представлены ПС, в семантике к-х обозначены изменения ЛЗ производящего.

6) По эмпирической продуктивности (способности типа служить прототипов для новых слов):

- продуктивные

- непродуктивные

<< | >>
Источник: Словообразование в русском языке. 2017

Еще по теме 23. Основания семантической классификации словообразовательных типов:

  1. 22. Способ словообразования как единица организации плана выражения словообразовательных структур. Способы диахронного и синхронного словообразования.
  2. 23. Основания семантической классификации словообразовательных типов
  3. 24. Способ словообразования как единица организации плана выражения словообразовательных структур. Способы диахронного и синхронного словообразования.
  4. ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
  5. ЗАМЕЧАНИЯ О КОНФИКСАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ
  6. О СЕМАНТИЧЕСКОМ СПОСОБЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ
  7. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  8. В. В. ВИНОГРАДОВ. УЧЕНИЕ АКАД. А. А. ШАХМАТОВА О ГРАММАТИЧЕСКИХ ФОРМАХ СЛОВ И О ЧАСТЯХ РЕЧИ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ.
  9. Литература
  10. Примечания:
  11. § 3. Основные признаки культуры речи как языковедческой дисциплины
  12. Тема 7. Публицистический стиль