ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Словообразовательный тип-это формально-семантическая схема построения производных слов

Определённых лексико-семантических разрядов,который позволяет объединить их в отдельные группы.(учитель-водитель-строитель.сущ.,образ.от гл.,суф-тель)

Словообразовательная модель-это схема построения слов одного словообразовательного типа.(курилка-парилка-раздевалка построены по модели гл.действия+суф лк(зн.места)=сущ.(место действия)

Словообраз.модель-это образец по которому могут быть созданы слова пополняющие данный словообраз.тип.

Между СТ внутри каждой части речи возник.след.отнош.:синонимические,омонимические,антонимические.

Синонимич.счит.такие СТ,у кот.одинаковые словообр.связи и значения,но разные по форме словообр.аффиксы (упрямый-упрямство,добрый-доброта,нежный-нежность).

Омонимические-это те типы,кот.имеют совпадающие по форме аффиксы, но разную соотнесенность и разные словообраз.значения(полянка-полянка при помощи суф. к со знач.уменьшит.ласкат.

Антонимические-это те типы кот.относятся с одной частью речи,но имеют разные аффиксы и противополож.словообраз.значения (недосолить-солить прист. недо- зн.недостаточности действия.)

<< | >>
Источник: Ответы по словообразованию в СРЯ. 2017

Еще по теме Словообразовательный тип-это формально-семантическая схема построения производных слов:

  1. Понятие словообразовательного типа. Пример.
  2. Словообразовательный тип-это формально-семантическая схема построения производных слов
  3. 19. Производное слово, его признаки. Словообразовательные типы, их разновид-ности. Виды формально-смысловых отношений между производящим и производным.
  4. О СЕМАНТИЧЕСКОМ СПОСОБЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ
  5. О СЕМАНТИЧЕСКОМ СПОСОБЕ ОБРАЗОВАНИЯ СЛОВ
  6. В. В. ВИНОГРАДОВ. УЧЕНИЕ АКАД. А. А. ШАХМАТОВА О ГРАММАТИЧЕСКИХ ФОРМАХ СЛОВ И О ЧАСТЯХ РЕЧИ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ.