<<
>>

Свобода и ответственность в информационном обществе

В информационном обществе, построенном на использовании информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) во всех сферах жизни, важнейшим принципом коммуникации и взаимо­действия различных институтов, структур и людей неизбежно ста­новится сетевой принцип.

Он во все возрастающей степени опреде­ляет взаимоотношения в экономике — на уровне отдельной фирмы или корпорации, между поставщиками и производителями, в сфере распространения. Он трансформирует социальные структуры, за­меняя в их организации вертикаль горизонталью. Сети связывают между собой людей, государства и институты, преобразуя иерархи­ческие отношения между ними и перенося акцент с традиционного управления на развитие горизонтального взаимодействия ячеек. В конечном итоге появление «нового общества», которое не все авторы готовы называть информационным, правда, признавая при этом его отличие от прежних структур, «возникает благодаря раз­вертыванию сетей (обеспечиваемых ИКТ), причем приоритетное значение в нем приобретают информационные потоки» (Уэбстер, 2004: 133).

В результате развитие важнейшей структуры информационно­го общества — интерактивных цифровых сетей — также подпадает под действие сетевой логики. По словам М. Кастельса, «пользова­тели (технологии) являются ее главными творцами, приспосабливая ее к своим собственным нуждам и системе ценностей, что в конеч­ном итоге приводит к трансформации самой технологии» (Кастельс, 2004: 16). Мысль Кастельса о новаторстве пользователей, повторен­ная им неоднократно, необычайно актуальна для информационной эпохи (Кастельс, 2002: 72—73). Несмотря на важную роль, сохра­няющуюся за государством и частным бизнесом в развитии инфор­мационного общества, именно гражданское общество приобретает несравнимо большую, чем прежде, свободу слова, получая при этом новую долю ответственности за реальное применение технологий. Будущее информационного общества во все большей степени стано­вится зависимым от доверия, которое люди испытывают к цифровым интерактивным технологиям, интернет-индустрии, провайдерам до­ступа и содержания.

Для медиасферы, в которой отношения между журналистами и аудиторией демократизируются, это положение имеет огром­ное значение.

Оно признает, что возросшее влияние аудитории на создание контента, стимулированное развитием ИКТ, возлагает на нее значительные обязательства. С другой стороны, прежняя концепция свободы журналистской деятельности нуждается в кор­ректировке, поскольку для журналистов аудитория перестает быть пассивным и молчаливым сообществом. Напротив, пользователи, имея огромный выбор источников медиаконтента, принимают на себя одну из важнейших функций журналиста — формирование информационной повестки дня. Используя интерактивные техно­логии, они все больше превращаются в своего рода соучастников процесса создания медиаконтента. Это, с одной стороны, ведет к усилению депрофессионализации журналистики, а с другой — сни­жает уровень информационной зависимости аудитории от медиа­профессионалов.

Еще одним существенным последствием формирования сетевого общества становится уход государства из тех областей, где оно тради­ционно присутствовало и определяло «правила игры». Это положение все более актуально и для сферы регулирования СМИ. Как отмечает А. Маттелар, «свобода коммуникации не допускает никаких сомне­ний. Любое возражение в адрес этой концепции свободы будет назва­но попыткой восстановить цензуру. И только санкции, предлагаемые потребителями свободного рынка, могут регулировать циркуляцию произведений культуры и информационных потоков. Принцип са­морегулирования используется для того, чтобы делегитимизировать любую попытку формулирования национальной или региональной публичной политики в этой сфере» (Mattelart, 2005: 146).

Однако ослабление роли государства в формировании законода­тельных рамок для деятельности новых медиа может привести к воз­никновению напряженности в реализации традиционных принципов свободы слова, в результате чего возникают и новые информацион­ные угрозы для аудитории.

Типология угроз информационного общества

Оптимистический взгляд на развитие информационного общества выдвигает на первый план те преимущества, которые несет развитие информационно-коммуникационных технологий для экономики, социальной сферы, образования и культуры.

Очевидно, что только достижениями развитие информационного общества не ограничива­ется. Сегодня на повестке дня как теоретиков, развивающих концеп­ции информационного общества, так и политиков, претворяющих академические концепции в политические программы, стоят нега­

тивные последствия бурного развития ИКТ — и на уровне общества, и на уровне индивидуума.

Угрозы, которые несет информационное общество, обращают на себя все большее внимание. На уровне рядового пользователя особое беспокойство вызывают:

• растущее неравенство в обществе;

• хакерство и экономический шпионаж;

• спам;

• нарушение неприкосновенности частной жизни;

• угрозы персональным данным;

• распространение международного терроризма на глобальном и национальном уровне;

• ксенофобия, расовая нетерпимость;

• угрозы общественной нравственности (непристойности, порно­графия, прежде всего детская);

• расстройства психики.

Отмеченные угрозы безопасности личности можно сгруппировать в три основных блока — социально-экономические, экономико­технологические и коммуникационные.

К первому блоку угроз относится неравенство внутри общества по отношению к доступу как к ИКТ, так и к информационным ресур­сам (Vartanova, 2002: 250). В обществе происходит дифференциация на тех, кто имеет необходимые средства, для того чтобы технически обеспечить доступ к информации, и тех, кто этих средств не имеет. Проблема эта беспокоит политиков уже с 1999 г., когда президент США Б. Клинтон определил ее как «цифровой раскол» («цифровое неравенство», digital divide). Конечно, цифровое неравенство явля­ется следствием уже давно существующего в обществе материаль­ного неравенства, и потому цифровой раскол можно считать новой формой проявления уже существующих форм социальной неспра­ведливости. Однако в условиях, когда вовлеченность в цифровые интерактивные сети становится показателем более высокого про­фессионального уровня и уровня жизни, цифровой раскол, несо­мненно, становится важнейшей угрозой демократии и устойчивого развития.

Вторую группу угроз представляют угрозы экономического харак­тера. С одной стороны, посетители Всемирной паутины не застрахо­ваны от экономического мошенничества. Американские исследова­тели Д. Ганкель и Э. Ганкель сравнили открытие киберпространства с открытием Колумбом Америки: «Киберпространство в некотором роде концептуализируется как место для погони за сокровищами...» (Вартанова, 1999:69). Спам и рекламные рассылки директ-маркетинга заваливают электронную почту пользователей предложениями о бас­нословных дивидендах от участия в различных мероприятиях, напо­

минающих строительство «финансовых пирамид». С другой стороны, растут угрозы киберограблений и экономического шпионажа.

Третью группу формируют те угрозы, которые при распростра­нении через Интернет могут оказать воздействия, прямо угрожаю­щие психическому здоровью человека. Как отмечает Г. Л. Смолян, «сектантское проповедничество, распространение мистических и эзотерических учений и практик, магии, целительства, шаманства... по Интернету приобрели угрожающий размах. Как результат — со­циальная и личностная дезадаптация, а в ряде случаев — разрушение психики человека». Неконтролируемая деятельность лжепророков способствует росту психических заболеваний. При этом молодой человек, путешествующий по виртуальной реальности, рискует по­терять ориентиры в реальном мире.

Существует также и опасность нарушения гражданских инфор­мационных прав пользователей. В условиях массовой коммуника­ции каждый человек руководствуется собственными ценностными установками, строит свое политическое и гражданское поведение в зависимости от того, насколько он доверяет существующей власти и информации о ее деятельности. В Интернете всякого рода поли­тические экстремисты и авантюристы чувствуют себя совершенно свободно, манипулируя общественным сознанием и спекулируя на экономических трудностях современного российского общества. Поскольку наиболее активно «гуляющим» по сети Интернет является молодое поколение, чьи ценностные ориентировки находятся в про­цессе формирования, именно молодые люди рискуют стать «жертва­ми» подобного рода манипуляторов.

Доверяя информации Интерне­та больше, чем мнению родителей или учителей, они довольно легко становятся жертвами непристойностей и материалов, задевающих мораль и нравственность общества.

Таким образом, для стабильного развития информационного об­щества становится чрезвычайно важно нейтрализовать возникающие информационные угрозы. На первый взгляд самым действенным и легким способом может стать изменение содержания публикуемой на сайтах информации, увеличение числа познавательных и образо­вательных программ. Молодые люди — наиболее активные пользова­тели новых технологий, конечно, должны иметь возможность само­образования не только в реальной, но и в виртуальной реальности. Однако без определенного вмешательства в пересмотр типологии содержания Интернета, негативной и позитивной дискриминации со стороны государства, политиков и общественных деятелей эту си­туацию легко не изменить. Подобное нормативное вмешательство в сферу интернет-коммуникации может принести больше вреда, чем реальных положительных результатов. Пример Китая и некоторых азиатских государств демонстрирует, как болезненно реагирует на

жесткие меры национального правительства глобальное интернет- сообщество.

Вторым возможным вариантом исследователи называют также разработку международно-правовых соглашений, с помощью ко­торых можно было бы защитить права пользователя от несанкцио­нированного вторжения в его сеть, контролируя и ограничивая рас­пространение информации, представляющей угрозу для личности и общества. Одной из первых по этому пути, к примеру, уже пошла Германия, где в 1997 г. парламент одобрил закон, ставший первым в Европе законодательным актом по Интернету. Закон определил ответственность за распространение всех материалов, которые не должны появляться на экранах компьютеров (насилие, порногра­фия, оскорбление человеческого достоинства). Подход германских властей был ориентирован на контроль за содержанием материалов Интернета: «Интернет — это такое же средство передачи и распро­странения знаний, как и любая магистраль, поэтому для него абсо­лютно необходимы четкие указательные знаки», — заявил один из инициаторов этого закона Ю.

Рюттгерс (Вартанова, 1999: 89). Но и в этом случае давление на новые СМИ, исходящее со стороны международных или национальных законодательных органов, вос­принимается интернет-сообществом как попытка осуществления внешнего давления, как своего рода ограничение свободы слова и нарушение прав личности на доступ к информации. Особенно суще­ственно это в условиях, когда активность всех участников информа­ционного процесса возрастает.

Как показывает практика, наиболее эффективным и наименее бо­лезненным для большинства современных обществ, гарантирующих своим гражданам демократические свободы, выступает третий вари­ант — саморегулирование. Саморегулирование, т. е. принятие рядо­выми пользователями на себя обязательств по соблюдению кодекса поведения в рамках Интернета и единого цифрового пространства информационного общества в целом, становится в условиях глоба­лизации одним из наиболее эффективных механизмов. Сотрудниче­ство пользователей и органов власти — так называемое сорегулирова- ние — становится новой, но весьма перспективной формой контроля за поведением в Интернете.

<< | >>
Источник: К мобильному обществу: утопии и реальность / Под ред. Я.Н. Засурского. — М.: Изд-во Моск. ун-та,2009. — 304 с.. 2009

Еще по теме Свобода и ответственность в информационном обществе:

  1. 35. ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ОРГАНИЗАЦИИ
  2. 24. Специфика современного информационного процесса России: культурные и экономические аспекты
  3. 24. Специфика современного информационного процесса России: культурные и экономические аспекты
  4. Общественное и индивидуальное сознание. Структура общественного сознания
  5. § 35. Информационное поле и информационная норма в СМИ
  6. Лекция I3 Нормативное регулирование общественных отношений
  7. Стихийное и сознательное в обществе и истории
  8. 3.2. Ограничения исключительных авторских прав в общественных целях
  9. § 2. Права, направленные на обеспечение управления хозяйственным обществом
  10. Опытно-экспериментальная проверка эффективности модели совершенствования профессиональной подготовки курсантов с использованием современных информационных технологий
  11. § 3. Здравоохранительное законодательство как юридическая основа реализации прав и свобод пациента
  12. § 1. Понятие уголовно-правового механизма охраны прав и свобод пациента
  13. § 1.2. Общественный контроль как элемент различных концепций правового государства
  14. § 1.3. Правовые формы общественного контроля в современном правовом государстве: российский опыт
  15. § 2.1. Виды общественного контроля в современном государстве
  16. §2.2. Общественный контроль в правотворческом процессе Российской Федерации
  17. § 2.3. Общественный контроль в сфере правоприменительной деятельности
  18. § 1. Основные понятия в области применения ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОКАЗАНИИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ УСЛУГ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ
  19. § 2. Направления информатизации государственного УПРАВЛЕНИЯ C ТОЧКИ ЗРЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ФЦП «Электронная Россия»(2002-2010) и «Информационное общество»(2011-2020):этапы, итоги, перспективы