Акустическая фонетика. Её основные положения

В акустической фонетике изучаются аэродинамическая и акустическая фазы речи:

-аэродинамическая фаза – сжатие и выталкивание воздуха, возникновение воздушных импульсов, завихрений вследствие движений артикулирующих органов;

-акустическая фаза – колебания воздушного давления (звуковые волны), которые являются следствием аэродинамических процессов и распространяются от говорящего к слушающему.

Основной объект изучения в акустической фонетике – акустический речевой сигнал, который является единственной наблюдаемой формой речевого произведения. Акустический сигнал представляет собой результат работы механизма речепроизводства, поэтому одна из важнейших задач акустической фонетики – изучение связи между артикуляцией и ее аэродинамическими следствиями. Кроме того, изучение акустического речевого сигнала позволяет узнать и о перцептивных свойствах звуков, так как именно он поступает на вход механизма речевосприятия. Сегодняшняя речевая акустика тесно связана и с чисто прикладными задачами – например, такими, как синтез и анализ речи при помощи компьютера.

В акустическом аспекте основные характеристики, необходимые для описания звука речи, следующие:

- частота колебаний, которой определяется субъективная высота звука. Частотный диапазон речевого сигнала - от 50-60 до 10 000 Гц: чем больше частота колебаний, тем выше звук.

- время звучания, длительность звука измеряется в миллисекундах (-0.001 с): звук опознаётся человеком, если он звучит не менее 30-50 мс.

- интенсивность звука (сила) зависит от амплитуды колебаний звучащего тела и измеряется в дицибеллах; интенсивность обеспечивает ясность передачи и восприятия речи и лежит в основе силового (динамического) ударения.

- спектр и тембр. Звуки речи являются результатом сложных колебаний голосовых связок: на основную частоту (или основной тон) накладываются дополнительные обертоны или гармоники основного тона, частота которых всегда в кратное число раз выше частоты основного тона.

- форманты звука формируют специфическое звучание каждого гласного и согласного. Форманта - это усиленные собственные частоты резонаторов. Число формант и их частота определяют тембр звука.

Артикуляционная и перцептивная базы в речи:

Артикуляционная база — приспособление речевого аппарата к образованию звуков того языка, на котором человек общается. Артикуляционная база очень устойчива. Речевой аппарат с высокой точностью фиксирует — до полной автоматизации — те позиции и взаиморасположение органов, которые необходимы для произнесения всех звуков языка. Хорошее овладение артикуляционной базой необходимо для свободного владения языком.

Перенесение артикуляционной базы одного языка на произношение звуков другого языка дает так называемый акцент.

У каждого языка есть своя артикуляционная база - свойственные языку движения того или иного органа. Также индивидуальным органом является сочетание артикуляционных органов.

Для овладения правильным произношением изучаемого языка необходимо усвоить его артикуляционную базу.

Овладеть произношением иностранного языка - значит овладеть его артикуляционной базой.

Хотя основные движения речевых органов схожи во всех языках, они все же различаются в деталях; кроме того, в одном языке преимущественно используются одни уклады, в другом — другие, различна степень напряженности, силы выдоха, характер работы голосовых связок и т.

Перцептивная фонетика рассматривает особенности восприятия звуков речи человеческим органом слуха.

Единство эталонов и правил сравнения с ними составляют перцептивную базу. Благодаря этой базе человек воспринимает звучание речи на знакомых и родных языках, может переключаться с одного языка на другой, распознает акцент. Она призвана отвечать на вопросы, какие звуковые свойства существенны для восприятия речи человеком (например, для опознания данной фонемы) с учётом меняющихся акустических и артикуляционных характеристик речевых сигналов, то есть каковы перцептивные корреляты релевантных (существенных) признаков фонем и просодем.

Она считается также с тем, что люди в процессе восприятия звучащей речи извлекают информацию не только из акустических свойств высказывания, но и из языкового контекста и ситуации общения, прогнозируя общий смысл воспринимаемого сообщения.

Перцептивная фонетика выявляет универсальные и специфические перцептивные характеристики, присущие звукам человеческого языка вообще и звуковым единицам конкретных языков. Она приходит к выводу, что восприятие опирается не только на инвариантные свойства фонем, но и на их вариантные свойства.