Норма в речи

Для сохранения литературного языка — того, что объединяет нацию, — необходима норма. Норма в речи — это совокупность наиболее пригодных для общения средств и правил, отобранных из числа существующих (Ср.

Основу нормы составляет устная речь литературно образованных людей, произведения классической русской литературы, сопоставительный анализ сходных языковых явлений у писателей 19 века и современных писателей, грамматические исследования, данные анкетных опросов. Норма характеризуется: 1) относительной устойчивостью, 2) общеупотребительностью, 3) обязательностью для всех носителей языка, 4) кодифицированностью (сведением в единое систематизированное целое в словарях, справочниках, грамматиках), 5) соответствием возможностям языка, 6) поддерживанием литературой, обществом и государством, 7) распространением средствами массовой информации, театром, школой.

Важность языковых норм проявляется в том, что они: а) обеспечивают единство национального языка, языковую традицию, сдерживают языковые изменения, б) намечают тенденции дальнейшего развития языка, в) регулируют речевое поведение людей, г) нацелены на достижение эффективности коммуникативного акта.

Речь, соответствующая литературным нормам, является правильной. Правильность речи — главное коммуникативное качество, которое обеспечивает взаимопонимание говорящих на одном языке. В выборе языковых средств каждому говорящему, пишущему помогают лингвистические словари и справочники: орфографические, орфоэпические, словообразовательные, толковые, фразеологические, грамматические, словари иностранных слов, словари трудностей русского языка, словари синонимов, антонимов, паронимов и др.

С течением времени под влиянием различных причин языковые нормы меняются (язык находится в постоянном развитии), процесс замены старой нормы новой может длиться десятилетиями, в такие периоды возможно сосуществование двух норм: «старшей», опирающейся на традицию, и «младшей», в основе которой - действие законов языка или современной речевой тенденции. Например, произношение було[шн]ая, моло[шн]ик соответствует «старшей» норме, а було[чн]ая, моло[чн]ик — «младшей».

Среди норм: а) обязательные (императивные), которые предусматривают выбор только одного варианта как единственно правильного, единственно допустимого в литературной речи; их нарушение является ошибкой, например, правильно звонИт (неправильно звОнит), правильно надеть пальто (неправильно одеть пальто); б) вариантные (диспозитивные) — предполагающие наличие нескольких языковых форм, способов выражения одного и того же понятия в пределах литературного языка, то есть допускающими возможность более свободного выбора вариантов, например: твОрог и творОг, капает и каплет.

Нормам подчинены все единицы речи: звуки, ударение, слова, словоформы, словосочетания, предложения и т. д. Различают нормы орфоэпические (произносительные), словообразовательные (правила образования слов), морфологические (правила образования и употребления различных форм слов), синтаксические (правила объединения слов в словосочетания и предложения), лексические (правила словоупотребления), фразеологические (правила употребления устойчивых сочетаний), орфографические (правила написания слов), пунктуационные (правила постановки знаков препинания). Рассматриваемые ниже нормы представлены с опорой на справочники Д. Э. Розенталя и его последователей, нормативные словари (См. список литературы).

Самой распространенной ошибкой при употреблении имен прилагательных является неправильное образование степеней сравнения: в этом случае соединяют простую форму сравнительной степени и элемент сложной - слово более (более лучший, более худший); возникает плеонастическое сочетание, которое подлежит стилистической правке:Более лучший показатель характеризует финансовое положение на селения в 1996 году. Более высокий показатель характеризует… Или: финансовое положение населения в 1996 году несколько улучшилось.