28. Стилистические возможности словообразования.

Русский язык отличается исключительным богатством словообразовательных ресурсов, обладающих яркой стилистической окраской. Стилистическая окраска словообразовательных средств наиболее ярко проявляется в однокоренных синонимах, которые стилистически противопоставлены друг другу.

В качестве стилистического средства в русском языке используется суффиксы и префиксы субъективной оценки. Они обладают экспрессивно-эмоциональной окрашенностью.

От существительных, нейтральных в эмоционально-экспрессивном отношении, путем аффиксации можно образовать такие, которые имеют яркое оценочное значение: дом - домик, домишко; брат - братец, браток, братишка; рука - ручка, рученька. Подобные существительные получают уменьшительно-ласкательное значение, обычно с оттенком положительной оценки. В составе размерно-оценочных суффиксов выделяются и увеличительные: дом - домина, домище; детина, ножища. Они, как правило, включают и оттенок негативной оценки.

Выделяются суффиксальные образования с устойчивой шутливой окраской: бумаженция, старушенция; существительные с характерными суффиксами, выражающими пренебрежение: солдатня, матросня ; отвлеченные существительные, которые благодаря суффиксам получают отрицательное оценочное значение: , кислятина, пошлятина, скукота. Разнообразные экспрессивные оттенки негативной оценки выражают суффиксы, указывающие на категорию лица: воображала, гуляка, кривляка, слабак, разгильдяй. Правда, у некоторых слов с такими суффиксами экспрессия стирается и сохраняется лишь разговорная окраска: силач, грамотей, бродяга.

Экспрессия слову может предаваться при помощи удвоения, утроения суффиксов (бабуленция, крохотулечка).

Чаще они вносят негативную оценку, оттенок неодобрения или презрения, в авторском варианте возможен оттенок удивления, восхищения (басище).