<<
>>

5.1. Походження людини. Людина як біологічний вид

Результатом еволюції життя на Землі є людина як частина природи, біологічний суб’єкт. За своєю тілесною будовою і фізіологічними функціями людина належить до тваринного світу. Але людина – вища сходинка розвитку живої природи на нашій планеті.

Це поняття вказує на якісну відмінність людей від тварин і характеризує загальні, притаманні всім людям якості й особливості, що знаходять свій вияв у терміні “Нomo sapiens” – “людина розумна”.

Основні етапи історичного розвитку виду «Людина розумна»:

І етап – найдавніші люди або архантропи. До нього відноситься багато різноманітних знахідок скелетів, зокрема, в Африці, у Азії і в Європі. Жили вони в різний час, найбільш давні — більш 1 млн. років тому, більш «молоді» — 400 тис років тому. Всі ці знахідки об'єднані в одну групу за трьома ознаками: об'єм головного мозку в межах 1000см3 і лише у синантропів дещо більше — 1100 см3, відсутність членороздільної мови, про що свідчить відсутність валика на підборідді, наявність найбільш примітивних кам'яних знарядь — скребків, наконечників, сокир. Тільки найбільш прогресивні з них — синантропи — користувались вогнем, про що свідчать багатометрові шари попелу, знайдені у місцях стоянок.

II етап — давні люди, або палеоантропи, були широко розповсюджені на території Європи, Азії і Африки. Найбільш ранні з них з'явились більше 250 тис років тому, останні зникли близько 40 тис років тому. Давні люди мали зріст 150-160 см, об'єм головного мозку — близько 1300-1600 см3 (приблизно об'єм мозку сучасної людини). Проте череп давніх людей характеризувався розвитком надбрівних дуг, значно розвиненою нижньою щелепою. Найбільш відомі знахідки, що зроблені в Європі, були названі неандертальцями (по назві долини Неандерталь поблизу Дюссельдорфа в Німеччині). На цій стадії розвитку давні люди постійно користувались вогнем, причому вже вміли добувати його, використовуючи каміння.

Ретельно оброблялось кам'яне знаряддя, крім кам'яного використовувалось і зроблене з кісток. Знахідки кісткових голок свідчать про наявність одягу із шкір тварин. Характерно, що на цій стадії у давніх людей відбувалось поховання вмерлих, яке, ймовірно, супроводжувалось певними ритуалами.

III етап еволюції людини — перші сучасні люди або неоантропи. З'явилися вони близько 40 тис років тому і відносилися вже до виду Homo sapiens — людина розумна. Об'єм головного мозку у них був таким же, як і в наших сучасників — 1500-1800см3, зріст — 170-180 см. Знахідки неоантропів були зроблені в різних місцях земної кулі, в тому числі і на території бувшого Радянського Союзу. Найбільш відомі з них, які зроблені у Франції поблизу містечка Кро-Маньйон, — кроманьйонці. Цей етап еволюції людини характеризується трьома основними особливостями:

– припиненням біологічної і початком соціальної еволюції; формуванням основних рас;

– високим рівнем розвитку культури, який характеризується обробкою не лише кам'яних знарядь праці, а й прикрас, кам’яних фігур, малюнків. Все це свідчить про появу на цій стадії абстрактного мислення.

Засновником еволюційного вчення про походження видів вважається англійський природодослідник Чарльз Дарвін (1809–1882). Дарвін не дав відповіді на питання, що саме стало причиною виділення людини з тваринного світу. На нього намагався відповісти Ф. Енгельс: деякі види людиноподібних мавп під впливом природнокліматичних умов були змушені достатньо різко змінити свій спосіб життя. Праця привела до розвитку мозку, появи мислення і мови.

Людина як біологічний вид має:

– характерні тілесні ознаки (прямоходіння, руки пристосовані до праці тощо);

– мову – це не тільки спосіб передачі інформації від однієї людини до іншої, а й знаряддя для передавання досвіду від одного покоління до наступного;

– високорозвинений мозок, здатний відобразити світ у поняттях і перетворювати його відповідно до своїх потреб, інтересів, ідеалів;

– свідомість, як здатність до пізнання сутності як зовнішнього світу, так і своєї особистої природи.

<< | >>
Источник: В.М. Тіманюк, Я.Г. Онищенко, Н.Й. Баран, О.В. Літвінова. Екологія. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів освіти. – Х.: Вид-во НФаУ,2011. – 217 с.. 2011

Еще по теме 5.1. Походження людини. Людина як біологічний вид:

  1. 57. Проблема людини в філософії М. Шелера. Буття людини і космос. Метаантропологія.
  2. 67. Людина і суспільство як соціальний суб'єкт.
  3. Ґрунт і здоров’я людини
  4. 39. Співвідношення понять «людина», «індивід»
  5. форми діяльності людини.
  6. Філософія і наука про природу людини.
  7. 40. Основні форми діяльності людини.
  8. Проблема прав людини в політичній історії
  9. Періодизація психічного розвитку людини
  10. Поняття «людина», «особистість», «індивід», «індивідуальність» та їхні характерні ознаки
  11. Людина як об'єкт філософського аналізу.
  12. 5.3. Головні задачі екології людини
  13. Електромагнітні хвилі та їх вплив на життєдіяльність людини
  14. 42Проблеми визначення сутності людини
  15. 41. Проблема сенсу життя людини
  16. Задатки та здібності людини
  17. 39. Екзистенціальна філософія у XX ст. Людина та свобода.
  18. 58. Психоаналітична концепція людини. 3. Фрейд про репресивну роль культури.