ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Понятие языка, его функции

Язык - это естественно возникшая на определенной стадии развития чело­веческого общества и закономерно развивающаяся знаковая система, т. е. упо­рядоченное множество многоуровневых звуковых единиц.

Знак - это материальный предмет, выступающий в качестве представителя другого пред­мета. Таковы знаки светофора, дорожные знаки. Каждый знак имеет две сторо­ны: материальную оболочку (зрительный или слуховой образ) и внутреннюю форму (содержание - то, что он означает, то, с чем соотносится в действитель­ности). Минимальным знаком естественного языка (языковой единицей) явля­ется звук, который еще не выражает какого-либо смысла. Из звуков складываются уже значимые единицы - морфемы (корни, суффиксы, приставки и др.), которые являются «строительным материалом» слова как основного языкового знака. Например, суффикс онок енок- обозначает детенышей существ, название которых содержит корень слова (медвеж-онок, кот-енок).

У слова две стороны: внешняя (звуковой ряд, отражаемый графически - буквами) и внутренняя (то, что слово обозначает). Без содержания это просто звукоряд. Так, набрав ряд букв на клавиатуре ("аклрт") и даже прочитав его слитно, как слово, нельзя утверждать, что это буквосочетание имеет какое-то содержание. Это и не слово, и не знак, т. к. оно не соотнесено ни с одним пред­метом, явлением, действием или признаком в окружающем нас мире. Но и без формы, без звуковой оболочки, слово также не существует. Основная функция слова - называть понятия, то есть представления человека о классах предме­тов, действий, признаков; фрукты, собирать, красный.

Из слов состоят словосочетания и предложения, которые в своей по­следовательности и связности составляют текст - сложнейшую языковую единицу.

Однотипные единицы объединяются в языковые уровни - все звуки, все морфемы, все слова, все предложения. В языке действует закон сочетаемости: объединяются единицы одного уровня (звук со звуком, слово со словом и т.

д.). В результате возникает единица более высокого уровня (объединение фонем создает морфемы, морфемы объединяются в слова, слова в предложения, а предложения в текст). Между единицами разных уровней устанавливается иерархический (от гр. hieros священный + arche власть) вид связи, подразу­мевающий расположение элементов целого от низшего к высшему. Возможны

два типа иерархии - подчинение и подключение. Иерархия подчинения заклю­чается в том, что место в низших рядах определяет форма зависимости от верхнего ряда (например, социальная иерархия). В иерархии подключения од­на часть, подключаясь к другой, взаимодействует с ней и составляет одно це­лое. Язык - модель иерархии подключения: меньшее проявляет свои функции в большем.

Таким образом, язык - это сложная, иерархически организованная зна­ковая система.

Язык сформировался в процессе взаимодействия людей и изначально использовался ими для общения и познания окружающего мира. Именно поэто­му в качестве базовых называют две функции языка - коммуникативную и ко­гнитивную (лингвисты выделяют всего около 12 функций). Коммуникативная - функция общения, когнитивная - функция порождения и выражения мысли.

Коммуникативная функция. Язык - важнейшее средство общения, но не единственное. Есть и другие средства передачи информации - невербальные: жесты, мимика, научные формулы. Но это вспомогательные средства, их воз­можности ограничены: музыка передает чувства, а не мысли, математические символы передают содержание только математических понятий; язык же явля­ется универсальным средством общения.

Коммуникативная функция проявляется в следующих видах человече­ского взаимодействия:

1) установление контакта и обмен информацией разного рода,

2) сохранение и передача опыта и культуры народа, т. е. осуществление связи между поколениями,

3) воздействие на партнеров по общению.

Когнитивная функция обнаруживается:

1) в назывании предметов и явлений окружающего мира;

2) в установлении взаимосвязей и возможности оценки этих явлений;

3) в познании мира и самого человека.

Функции языка не исчерпываются двумя указанными - важнейшими. Назовем другие:

- эмотивную функцию, которая проявляется в том, что язык является средством выражения чувств {прекрасный, потрясающе, ого! ай!);

- метаязыковую функцию, состоящую в том, что язык является средством обиходного и научного описания самого себя через толкование звуковой оболочки и значений языковых единиц. Чрезвычайно важной является эстетическая функ­ция языка - способность текста и даже одного слова доставлять читателю или слу­

шателю эстетическое наслаждение красотой и выразительностью языка. Как писал К. Г. Паустовский, «многие русские слова сами по себе источают поэзию, подобно тому, как драгоценные камни излучают таинственный блеск».

Язык - это общественное явление. Общественный характер языка прояв­ляется в его функциях. Взаимодействие языка и общества обнаруживается в том, что язык возникает, функционирует и развивается только в обществе; кро­ме того, в языке отражается социальная дифференциация общества.

1.2

<< | >>
Источник: Беляева О.И.. Русский язык и культура речи [Текст]: учеб, пособие / О. И. Беляева, В. Б. Сангаджиева. - Ухта : УГТУ,2015. - 143 с.. 2015

Еще по теме Понятие языка, его функции:

  1. 1.1.Понятие, задачи и функции рекламы
  2. Язык и речь
  3. 32. Своеобразие языка художественной литературы.
  4. Сознание и язык. Естественный и искусственный языки и их соотношение.
  5. Понятие языка, его функции
  6. Русский национальный язык и его разновидности
  7. К ВОПРОСУ О ПРОИСХОЖДЕНИИ СУФФИКСА -ТЕЛЬ В СЛАВЯНСКИХ ЯЗЫКАХ
  8. В. В. ВИНОГРАДОВ. УЧЕНИЕ АКАД. А. А. ШАХМАТОВА О ГРАММАТИЧЕСКИХ ФОРМАХ СЛОВ И О ЧАСТЯХ РЕЧИ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ.
  9. язык В СТАНОВЛЕНИИ ЛИЧНОСТИ
  10. Язык как знаковая система передачи
  11. Свойства языка в целом (универсалии)
  12. Слово как единица языка. Понятие и слово. Способы развития значений слова, перенос значений
  13. Тема 4 Стили русского литературного языка
  14. Тема № 3. Функциональные стили современного русского языка.
  15. § 21. Аттестация понятия «специальный язык»
  16. § 22. Основные лингвистические черты специального языка
  17. § 27. Унификация, стандартизация, кодификация терминов. Понятие о гармонизации терминов и терминосистем
  18. Тема 1 Предмет и задачи курса «Русский язык и культура речи». Три аспекта культуры речи ( нормативный, коммуникативный, этикетный)