«Так, девочки и мальчики, так я мило с вами времечко провела!»

(беседа родственников)

[текст 62]

Участники:

И. — пожилая женщина, в прошлом — музыкальный работник в детском саду

А. — мужчина 50 лет, родственник И.

Ж. — жена А., 45 лет

Д.

(Записано дома у А. и Ж., сидят на кухне, пьют чай и беседуют на разные темы)

И. (рассказывает о занятиях с маленьким мальчиком, сыном внучатой племянни­цы) ...Я занимаюсь с ним всем/ рисова-а-нием/ щас лепкой начали занимать­ся/ шоб пальчики немножечко/

[ развивать/

[Ж. Угу/угу//

И. (ударяет рукой по столу, как по клавишам фортепиано) шоб уже крепкие бы­ли// Ну/ щас я/ постановкой руки-и (занимаюсь)/ ну слу-у-шанье/ стихи/ он ещё не говори-и-т! Он же не говорит ещё!

Ж. Нуакак...

И. Только за счёт этих моих занятий он начал немножечко говорить// А потом он/ (пауза, отпивает глоток чая) опутан был/ этой самой/ его вытаскивали/ и оживляли//

Ж. А-а/этом...

[ как называется...

[И. У него немножечко такое...

Ж. Пуповинка/ пуповинка//

И. Да/ пуповина// И у него немножечко всё такое заторможенное// Ну вот он долго думает// Вот был такой разговор// Он/ ну что он там говорит/ «баба/ мама/ Ира»/ (передает разговор с ребенком) «Кому позвонить? Маме?» «Не- а» ([ІДъІДъ]) «Бабе?» (тот же звук, обозначающий отрицательный ответ ре­бенка) «Ире» «А! Ире!» (смеется) Вот// И вот по телефону значит э... «пока» он там/ ну я его учу много слов/ «бобик» там/ э-э «собачка»/ «петушок — красный гребешок»/ «это какой/ кра-а-сный/ да»// Мы и букву «а» «о» умеем/ и из пластилина уже «а» «о» умеем делать/ ну в общем (нрзбр.) я как м... раз­носторонне с ним (занимаюсь)//

Ж. Угу//

И. Рисова-а-нием там/ и... А линейкой как пользуется! Прям вот линейку э/ как прочертит! (изображает жестом; смеется) Я была удивлена//

А. (нрзбр.) воспитаете [ вундеркинда//

[И. Да!

Ну вот/ во... Или вундеркинда/ или это самое...

А. Одно из двух//

И. Так вот (нрзбр )П Как-то мы разговариваем точно также// Я грю м... (к Ж., ко­торая хотела взять ее чашку) Я допью// Я говорю это самое... э-э... Наташе/ бабушке его/ сестре// Я грю «слушай/ мы его или э/ сделаем э/ вундеркин­дом/ или нормальным»// И вдруг он// (громким высоким голосом, имитируя речь ребенка) «Я-нор-маль-ный»// (смеется; следующее высказывание произ­носит со смехом в голосе) Мы умерли// Это был/ какой-то у него поры... Ну

там конечно он не так слово сказал/ чётко/ ясно// Но Наташа грит/ «я чу... слышала/ чётко/ как говорит/(со смехом в голосе) «я нормальный»//

[ И ещё/

[Ж.Угу//

И. один// значит э-э/ по телефону он любит разговаривать значит// «Пока/ по­ка»/ он умеет говорить/ ручкой машет/ а здороваемся мы с ним так вот// (хо­чет показать; к Ж.) Давай мне навстречу руку/ давай// (показывает; Ж. сме­ется) Ну я всё/ руки/ ну в разных случаях/ пальцы ему стараюсь чтоб разви­вать// (показывает упражнения, которые она делает с ребенком для развития пальцев) Бегут-бегут пальчики/ бегут-бегут/ поздоровались//

Ж. Угу//

И. Руки готовлю уже (для занятий музыкой)// И-и/ он значит э-э... Наташа ему там говорит э... «Ну/ с... скажи/ эм... до свиданья»/ ш... какое-то слово в об­щем/ надо ему было сказать/(пауза) тишина// (тише) Я жду// Но я уж с ним знаю что его надо долго ждать/ у меня терпения хватает када с детьми зани­маюсь/ и я в общем жду по телефону// Тишина-а/ тишина-а/ тишина-а/ (пау­за) потом чё-то/ слышу чё-то он там с... говорит/ но я не... по телефону не по­нимаю// Мне Наташа гыт// «Ты знаешь/ он таким тоном сказал»/ «не-полу- чается!» (смеется) Ведь он старался/ старался/ старался/ это слово сказать/ но слово не получалось/ и он тоже по-своему всё это сказал// Но вот он/ и с таким тоном/ что мол вот «ну/ не получается у меня»// (смех) Это такая вот кукла/ ну вот я с ним занимаюсь// Не знаю что получится// (пропуск) В общем играемся/ такая игрушка мальчишка// Но он такой очень спокойный поэто­му// М-м...

[ энергия такая у-у//

[Ж. Да/ да-да-да//

И. А у него этого не было// И/ двигается он щас плохо//

Ж. Но ведь у меня/ у Лизы/ тоже было обвитие пуповинки//

И. Да?

Ж. Да-а// Её-о/ на сутки позже/ принесли (на кормление)//

И. Его оживляли тоже// Бук... буквально оживляли//

Ж. В общем я там взволновалась/ но они/ очень боялись шо у меня там молоко пропадёт/

[ то-сё/ «не волнуйтесь/ не волнуйтесь»/

[И. Угу/ угу/ угу//

Ж. Что уж там было/ не знаю// И она не кричала када родилась// Она начала чи­хать// (пауза) Када она родилась/

[ она/ зачихала// Вот//

[И. Вот надо у неё спросить/ кричал/ или не кричал//

Ж. Она не кричала//

[ И...

[И. Видимо

нет/ на... раз его оживляли//

Ж. Ну да/ конечно/ где же// (кашляет)

И. Но хороший мальчик такой//

Ж. Но... нет/ я к тому что-о/ это не помешало ей быть такой вобще// Ну вы виде­ли/ (с улыбкой в голосе) шо это было такое/ (тихо) это вобще//

И. Ну-у!

[Ж. (смеется) Вулкан!

[И. А как я...

А-а как я её учила плавать?

Ж. Ага//

И. Она ничё не испугалась даже/ ничего// (смеется) К берегу// (тихо) Ну это у меня/ уже... Я родилась/ как мне говорили всегда// «Ну а в детстве ты/ всё время/ такая была»// Как весна/ мама мне тетра-а-ди/ карандаши-и/ я всех их ребят/ теа-а-тр скоко

[ устраивала//

[Ж.Угу//

И. Вс... буквально/ (с улыбкой в голосе) с дошкольного возраста//

А. Тёть Ир/ налью ещё?

И. Нет хватит//

А. А?

И. Ванечка хватит//

[ Один глоточек остался/

[А. Чё? Не будете?

И. Не/не хочется//

(Раздается звонок в дверь, это вернулась домой Д., которая ходила в магазин)

Ж. Щас я Лизке открою// (Ж. идет открывать, входит Д.)

Ж. (к Д.) Ну поздоровайся с тётей Ирой-то//

Д. Здравствуйте//

И. Здравствуй// Лизочка! (шутливо) Что же они тебя бедненькую загоняли по магазинам! За карто-о-шкой/ проза какая/ а?

Д.

И. Какая про-о-за!

[ Ну что это такое!

[Ж. Давайте ещё чайку?

И. (к Ж., тише) Нет/ нет/ Верочка/ спасибо детка// Спасибо// Я с удовольствием выпила// (громче кД., продолжая с ней шутливый разговор) Что это такое та­кая проза? Картошка ходить/ такая/ красотуля будет// (Ж. смеется) Это не по... не по-современному вроде как/ а? Как ты считаешь?

Д. Нет нормально//

И. Нормально? (смеется)

Ж. (кД) Ты бархотку-то купила себе? (речь идет о кулоне на бархатной ленточ­ке, который Д. собиралась себе купить)

Д. Такне дурацкие!

Ж. Так// (пропуск)

Д. Я это... э-э не купила бархотку/ потому что/ её-о... щас я те скажу// А вот/ по­тому шо они не понравились/ там они сплошь и рядом с крестиками какими- то/

Ж. А сердечки бывают?

Д. Бывают/ мам/ есть красивые сердечки// Ну во-первых сердечко есть у Оли (школьная подружка)/ значит это покупать нельзя// Красивое// А там было из­

виняюсь э... по нашему школьному выражению убогое сердечко// Поэтому я купила-а/ (показывает руку с кольцом) вот колечко/

Ж. Боже! Боже!

Д. оно не серебряное/ оно под серебряное/ но ка...

[ кажется/

[Ж.Так//

Д. издалека/ что оно серебряное//

И. (смеется) Тада не позволяй руки целовать//

Д. Да-а/ конечно// (смех)

Ж. (разглядывает кольцо на руке) Это которое? Вот это что ли?

Д. (показывает) Вот это//

Ж. Вот это// (разглядывает другие кольца на рукеД.) Вот это/ вот это/ вот...

[ Какое счастье!

[Д. Это я изображаю

Анну Каренину// Там чё-то Толстой всё время подчёркивает/ шо у неё вся рука/ в кольцах// Вишь/ как я изображаю//

Ж. Ну так она-то была извиняюсь...

Д. Ну и что? (показывает еще одну покупку: кулон с изображением своего знака

Зодиака) Во/ смотри какая прелесть//

Ж. (разглядывает) Ой/ ой! А это шо такое?

Д. Это знак мой//

Ж. (догадывается) Де-е-ва! Дева//Надо же!

Д. Но это серебро чистое//

Ж. Купила себе//

Д. Это дорого стоит/ одна шесть тыщ//

Ж. Ну всё понятно// (нрзбр.)

И. (нрзбр.) Что это такое?

[Д.

[Ж. Дева//

Знак зодиака// Она же [ дева//

[И. Дева/ да?

(разглядывает кулон) А чё-то я не пойму// А-а! Вот так вот надо! Вот так вот/ вот так// КтаЛ А я-a/ так дум/ зверь какой-то/ на черепаху... (смех) Ну я без очков// Я токо форму вижу// А вот теперь вижу что она сидит/ и руки так де­лает/ да?

Д. Да-а//

И. Вот/ теперь я разобрала//

Д. Ну просадила я все де... Я мороженое

[ купила//

[И. Симпатичная штучка// Очень симпатичная штучка//

[Ж.Ну всё прекрасно//

Д. Настроение поднялось сразу// (смеется)

•к & &

И. Так/ девочки/ и мальчики/ так я мило с вами времечко провела! Так... вы так слушали меня внимательно//

[Ж.Ну и что? Мы так редко с вами/ видимся!

[А. Ну как? Интересно// У нас/ ничё/ в нашей жизни ничего интересного нет//

И. Ну давайте на да-а-чку (ко мне приезжайте)// Ой как вчера я приехала/ уез­жать не хотелось//

Ж. Ну ещё бы//

[ Погода чудная//

[И. Всё кругом заросло-о!

Так заросло всё/ вы не узнаете даже//

Ж. Ну ещё бы!

И. Ничего//Цветы щас!

Ж. Да я до сих пор вспоминаю/ как мы хорошо там отдыхали-то//

И. Ну ещё-ё бы/ ещё бы//

[ Конечно//

[Ж.Красота-а//

И. Воздух какой там// Я там совсем другая//Я здесь... Вот/ есть такой анекдот// Встретились значит/ када начались все эти перестройки/ встретились там эти два с... этих каких... э-э... ветерана... ну... старики-то... пенсионера!

Ж. Угу//

И. Понимаешь/ склероз/ теряю вот слова/ и всё// Что хочешь! Пенсионера// Один другого спрашивает/ «ну как ты живёшь-то?» Он гыт «да как/ да ниче­го так»// «Ну а-а/ как? Чё делаешь там?» «Да-а/ живу на три дэ»// (пауза; изо­бражает изумление собеседника) «Три дэ// А шо это такое?» «Ну чего? Дое­даю/ донашиваю/ доживаю»// (Ж. смеется) Так вот я про себя придумала// Анекдот// Щас/ щас (нрзбр)!! «Как живёшь?» «На три тэ»// (тихо) «Шо такое три тэ»? «Телевизор/ тахта/ телефон»// Ну-у// (со смехом в голосе) Вся жизнь на тахте/ рядом телефон/ и телевизор// Вот у меня м... такая вот жизнь/ в Мо­скве// Из дома не вылезешь лишний раз// Только тада када уже вот та-а-к (жест, изображающий крайнюю необходимость сделать что-то: ребро ладони касается горла)! нужно выходить из дома/ второй раз я из дома выходить не могу/ а на дачу я приезжаю/ я вот приехала/ и за оди...

[Ж.Ну и...

[А. Ну тёть Ир/

И. Но токо единственное/ не-е/

[ (нрзбр.) не переборщить//

[А. это не токо у вас// Щас-с многие...

И. Потому шо мне врач сказала// «Сорок пять минут/ час/ самое большее// И пе­рерыв»// И ты знаешь/ вот работаю/ (тише) чувствую не могу// Час прошёл// Хоть часы за... проверяй//

Ж. Вот так// Правильно значит она сказала//

[ Ну чуть полежали/ отдохнули...

[И. Ну я ей благодарна// Она меня...

Вот щас ушла от нас/ в четвёртое управление/ прям я так пере... (что-то тихо произносит на вдохе, нрзбр.)

А. А это в районной ваша?

И. (кивает головой в знак согласия)