Запоминание и произнесение речи

Оратор должен произносить речь наизусть, т.к. слуша­тели плохо воспринимают чтение текста с листа. Иногда при­ходится заучивать текст выступления, и это бывает оправданно, когда приходится выступать с убеждающей речью на митинге, с приветствием на торжественном мероприятии.

Не всегда у оратора есть возможность для предваритель­ной подготовки выступления, и тогда приходится создавать речь в момент ее произнесения. Импровизированное высту­пление, как правило, хорошо воспринимается аудиторией, устанавливается непосредственный контакт со слушателями. Однако из-за неотработанности речь может быть не совсем гладкой, оратор не всегда успевает уложиться в отведенное время, некоторые вопросы остаются неосвещенными. «Творить речь» на глазах у слушателей - это высокое мастерство, резуль­тат долгой и кропотливой работы, показатель опыта и теорети­ческой подготовленности оратора.

Следует помнить, что чрезвычайно действенным инстру­ментом оратора является его голос. Рассказывают, что Уинстон Черчишіь, выдающийся политический деятель и прекрасный оратор, очень тщательно готовился к каждому своему высту­плению. Он по нескольку раз прочитывал готовый текст речи и делал пометки на полях, которые способствовали бы эффек­тивному воздействию его слов на слушающих.

Примем во внимание этот пример и проанализируем, что нужно сделать, чтобы научиться эффективно владеть этим «оружием». Прежде всего, надо определить недостатки и до­стоинства своего голоса, а затем научиться выразительному чтению, что предполагает хорошую дикцию, средний темп говорения, умение ставить логические ударения и делать ло­гические паузы, уметь варьировать диапазоны высоты голоса, применять разнообразные интонации.

Сведем рекомендации специалистов к следующим пра­вилам произнесения речи:

• речь должна быть правильной во всех ее аспектах;

• надо избегать монотонности; придерживаться среднего темна речи;

• говорить необходимо достаточно громко, чтобы все при­сутствующие могли хорошо слышать оратора. Существуют типичные недостатки ораторской речи.

Обратим на них внимание.

Бедность словаря. Небольшое количество слов, которыми пользуется выступающий, постоянные их повторы действуют удручающе и свидетельствуют о его слабой образованности и низком интеллектуальном уровне. В речи должны содержаться синонимы, красочные обороты, сравнения.

Стилевое несоответствие. Следует помнить, что о предме­тах разного духовно-нравственного достоинства нужно гово- рить, используя разные стили: о важных делах нельзя говорить низким стилем, о печальных - веселым. Чем достойнее предмет речи, тем больше в ней должно быть высоких, торжественных шов. Жаргонные, просторечные ахова употреблять в оратор­ской речи вообще нельзя.

Кроме того, не следует говорить слишком напыщенно или слащаво, что делает речь неестественной.

Длинноты. Слишком длинные замысловатые рассужде­ния подлежит сокращению, а сложные предюжения разбива­ются на 2-3 предюжения.

Излишняя краткость. Опуская какую-то информацию или что-то недоговаривая, оратор делает свое выступление не совсем понятным. Говорить нужно не так, чтобы вас могли по­нять, а так, чтобы вас не могли не понять. Следует избегать упо­требления малоизвестных шов, узкоспециальных терминов, устаревших слов.

Моменты неблагозвучия. Необходимо избегать много­численных звуковых заполнителей пауз (слов-паразитов) типа э-э-э-э...м-м-м-м...как это?...как его?... и др., а также неблаго­звучных аллитераций - повторений согласного (Министр встретился с высокопоставленными представителями...).

6.7.