ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Из рассказов З.С.Паперного

Участники:

П. — З.С.Паперный

Н. — Н.Н.Розанова

Р. — знакомый П.

«И маме тоже очень не понравилось»

(из рассказов К. И. Чуковского в пересказе 3. С.Паперного)

[текст 44]

П.

Так (в)от Корней Иванч... э-э конечн(о) его рассказы... э-э... были оч(ень) (и)нтересны/ вот/ его рассказ о Блоке// «Вы знаете говорит/ я/ м-м... очень любил/ Альсан Санча// Ну как-то/ м-м... мне/ в общем претило вот какая-т(о) такая/ во(т) т(а)кое/ (к)ак щас скаали б/ культ Блока/ вот тако(е)... м-м... (и)м(ен)но то что... м-м... Ахмат(о)ва назвала его «трагич(е)ский тенор эпо­хи»/ вот тенор/ такая вот... м-м... атмосфера обожан(и)я/ всё эт(о) мне как-то не нра(в)илось// Я решил/ выступить против этого// Но сдел(а)ть это откры­то/ и сказать Блоку что/ вот/ буду делать вступит(ель)ное слово/ в котором буд(у) с ним спорить// Ну Блок к эт(о)му отнёсся очень/ так скать серьёзно/ и пришёл/ на вечер со свое(й) мамой// Альсан Андревн(ой)/ которую/ вобще очень/ к(ак) известно уважал/ и/ м-м которая/ часто его сопровождала// Вот гыт п(ред)с(т)авляете/ зал»/ я уж забыл в каком это зале происходило/ по- м(оему) в Петрограде/ (пауза) Корней Иванч гврит «я/ просто гыт начинаю/ гворить что хватит нам (в)о(б)ще/ заниматьс(я) токо одними возды­ханиями/ ну я просто/ тут плюнул (в) душу так скать/ тыс(я)чам... э-э или там... сотням/ э-э поклон(ни)ков/ з-з... тут уже р-рёв против меня/ я шо-т(о) такое м... лепечу/ проваливаю(сь) совершенно/ токо вижу/ неподвижное ли­

цо/ Блока/ которы(й) очень внимат(ель)н(о) меня слушает// (В) о(б)щем про­вал был/ со(ве)ршен(но) нев(о)образимый// Сви-и-ст вобще/ изде­вательство/ и... полно(е) надо мной»/ Корне(й) Иван(ы)ч ко(н)ечно-о... м... так скаать... н(и)ч(е)го здесь н-не смягчает/ и с(е)бя н(е) делает... не... не пре(д)ста(в)ляет (в) боле(е)/ выигр(ы)шном свет(е) чем это было/ и он грит «знаете/ я грит/ боялся потом после этог(о) показать...

п(о)казаться... м-м... Блоку/ я прос(т)о/ спряталс(я) грит/ в уборную грит/ спрятался/ дум он уй­дёт/ и я... И вдр(у)г я слыш(у) такой очень добрый голос/ «Корней Иванович/ пожалста выходите»// (/-/. смеется) Это Блок/ м-м ждал/ по... поняв моё со­стояние)// Ну я вышел с... и... и гыт/ (у) м(е)ня был(о) (со)стоян(ие) (та)кое шо ес(ли) я мог провалиться сквозь землю грит/ я был бы просто счастлив»// И Корней Иванч э гворит что м... «Блок/ м... п... поняв моё состо... с(о)стоян(и)е/ стал м(е)ня очень как-то ободрять/ поддерж(и)вать// Гври(ть) что/ «вы в общем/ та(к) скать/ вс... всё впереди»/ и как-то м-м... развеял вот эт(о) самое... е... его такое... пода-а-вл(ен)но-угнетённое состоян(и)е духа/ н(е) то ш(о) развеял/ но как-т(о) помог ем(у) преодолеть/ «и я грит как-то н(ем)ножко воспрял духом»// Воще/ Блок ведь не намного/ он ток(о) на два года был м-м... больше... э старше Корней Иван(ы)ча/ но вот/ та(к) скаать э... духовно/ он был конечно/ намного старше// «А п(о)том/ када гыт я н(ем)ножко уже так об-об... приободрился/ то/ Блок гворит// «А что касается вашего выступлен(ия)/ то он(о) было просто ужасным»// Просто грит... И так безнадёжн(о) махнул рукой/ э и ск... сказал щё несско слов/ совершенно убийственных/ и вышел// Вот// И я опять грит в... уже был ввергнут/ в пучи­ну о... отчаяния/ но дверь открылась/ Блок опять появилс(я)/ и ск(а)зал// «И маме тоже Очень не понравилось»// (/-/. смеется) В эт(о)м гыт был весь Блок/ которы(й) не мог / не договорить чего-то/ оставить ка(к) б(ы) за пазухой»//

«Я скажу, что это не русский граф Алексей Николаич Толстой, а сын зубного врача Финкельштейна»

(из рассказов К. И. Чуковского в пересказе 3. С.Паперного)

[текст 45]

П. Да/ вот знач(и)т/ шо (в)ам про Чуко(в)ск(о)го над(о) расска(з)ать/

Н. Угу//

П. ещё вот/ э-э... м... Шеснацтый год/ э-э идёт/ мировая война/ и-и к союзникам/ англичанам/ едет Корней Иванч/ Чуковски(й)/ э... Але(к)сей Николаич Тол­стой/ и/ Васил(ий) Иванч/ м-м Немирович-Данченко/ старши(й) брат Влади­мира Иванча// И ещё один там// Набоков там/ н...

другой// (вздыхает) Вот// Э-э (з)начит э рассказ/ нач(и)нается вот с чего// Корне(й) Иваныч гыт/ «мы грит э-э с графом/ Але(к)се(й) Николаичем Толстым/ очень так подружи­лись/ и/ у нас/ первая ос... о-о... ос(т)ановка была/ в Стокгольме// И/ там/ грит/ (пауза) э-э... снежны(й) такой... зимний с... снежок такой/ снежный день»/ у (ка)кого-то памя(т)ника они там ост(а)новил(и)сь/ «и я гворит/ имел неосторожнос(ть)/ расскаать графу/ что я очень смешливый// И сказал ему/ что/ к... когда я/ смеюсь/ я совершенно теряю всякую/ физич(е)скую силу/ и со мной можн(о) делать/ э всё что угодно// Это/ моё сообщен(и)е/ заин­тересовало/ э-э... Але... Алексей Николаич(а)/ которы(й) тут же расскаал/ Очень неприличн(ый)/ но ещё боле(е) смешной анекдот/ и я стал/ страшно хохотать/ и-и тада граф повалил меня/ и набил мне рот снегом//

Н. (удивленно, неодобрительно) О-о!

П. Но я грит то(гда) очень обиделся// И ск(а)зал// «Ал(ек)сей Николаич/ вы ме­ня обидели// Я вам отомщу за это// И я вам/ скажу как я вам отомщу// Дел(о в) том что в нашей группе/ четвёрке/ англи(й)ски(й) язык/ знаю только я// Поэтом(у) мне ска... сказали что/ представлять группу/ буду/ я// И када/ речь за(йд)ёт о вас/ я скажу шо это не груз... не русский граф/ Ал(ек)се(й) Нико­лаич Толстой/ а сын зубного врача/ Финкельштейна»//

Н. (смеется') Ой!

П. П(ри)чём я скал эт(о) с Очень серьёзным видом/ и я грит не могу передать вам/ выражение/ лица/ графа/ которы(й) просто постарел та(к) екать на нес­ско лет/ и сказал «ну/ К ... Корне(й) Иванч/ ну/ я/ надеюсь вы/ всё-тки вос­принимаете/ всё что/ произошло/ как шутку?» Он гыт «нет// Я вам отомщу»//

Н. Хм//

П. Я грю... я слушая Корне(й) Иванча/ гво(рю)// «А/ Корне(й) Иванч/ ну/ про­сто/ мн(е) интересно/ чт... вы-ы та(к) скаать отомстили/ или нет?» Он грит «и... и да/ и нет// Вот как это было дело// Всё было та(к) как я сказал// Дист­витно/ э-э... я... (з)нач(и)тэ... был приём/а-а... англичане-союзники з(н)ач(и)т принимали вот русских/ писат(е)ле(й)-журналистов/ я говорил/ э-э о каждом/ и со(ве)ршенно бледный стоял Ал(ек)сей Ник(о)лаич Толстой/ и см(о)трел мне в рот// Он больше всего ждал/ вот это(й) фамилии Финкельштейн»// (смех) Вот// А...

«А вы?» «А я грит/ я не сказал/ что он сын зубно(го) врача Финкельштейна// Но я просто/ ск... спросил/ просто из садизма/ у вас ес(ть) т(а)ко(й) п(и)сат(е)ль Фин-кель-штейн?» (В)о(т) шобы он слышал эту фами­лию//

Н. Нуда//

П. И када я/ это сказал/ то граф/ чуть не грохнулся в обм(о)рок»// (смеются) Эт(о) вот был ответ Корне(й) Иванча// Вот// Э... э... Ну над(о) ска(зать) что вобще/ Корне(й) Иванч/ э неправильно/ и... изображается как т(а)кой... м- м... добродет(е)льный Дед Мороз/ (тихо) вобще-то// А у н(ег)о была изу­мительная ядовитость// (тихо) Вот// И... и вот... вот в это(й) истории/ ко­нечно/ он... онан(ем)ножко/проявляется//

«Ка-а-к, Аркашенька, ты не знаешь про трех солдат французского генерального штаба?»

(анекдоты А.И.Райкина иЛ.О.Утесова в пересказе З.С.Паперного)

[текст 46]

П. Ну я начну/ м... с шыйсят третьего года/ когда мне как-то особенно повезло/ вобще в жизни/ я/ поехал в Переделкино/ там/ м-м... м (з)начит э-э прожил месяц/ в Доме творчества// И када я вошёл в столовую/ то-о... ещё та(к) как я че(лове)к близорукий/ увидел к(ак) два человека/ я не сразу э-э распознал кто это/ делают мне такие з... знаки/ шоб я к ним подошёл/ это/ оказалс(я)/ э зна­чит Леонид Осип(о)вич Утёсов/ и/ Аркади(й) Исак(о)вич Райкин// И они/ гворят/ у них/ свободное место/ за столом/ и предложили мне/ сидеть/ вместе с ними/ э вот/ двац четыре/ двац шес(т)ь рабочих дней/ э в... в доме отдыха// Ну ве... я знал/ и их/ м-м... сравнит(ель)но хорошо/ но здесь как-то ещё болын(е) сблизился// И... м... меня/ поразила/ манера их рассказыван(и)я// Ну во(т)/ главным обр(а)зом это/ ш... шли анекдоты// Вот// (пропуск, участни­ки беседы отвлекаются на другой разговор, затем П. продолжает рассказ) Так/ (з)нач(ит) на чём мы остановились? Да// Мы остановились на том/ что вот э-э... м... Райкин и Утёсо(в)/ пр(е)дложили мне/ та(к) скать дали мне

такое/ ес(л)и можно выразиться эстрадное/ э-э... убежище/ и/ я/ м-м... э... в течение вот... вот эт(о)го-о... отведённого/ значит/ срока/ (в)сё (в)рем(я) слу­шал их рассказы// Вот// Пр(и)чём манера рассказ(ыва)ть/ б(ы)ла со(ве)ршенно/ разная// Райкин/ который (в)от потрясает нас богатством ми­мики на сцене/ о...

он/ э... в жизни/ со(вер)шенно/ был э... када с... особ(ен)но када рассказ(ы)вал/ ч(елов)ек со(ве)ршен(но) н... без выражений//

Н. Угу//

П. Како(й)-т(о) застывший даж(е)// О(н) (гово)рил тихо/ э... с каким(и)-то мик- ромодуляциями только голоса/ вот/ и я... и я... дос(ти)гал очень большого комич(е)ского эффекта на этом нейтральном фоне// Э-э чем э... соста(в)лял полн(ую) проти(во)положн(о)с(т)ь Утёсову/ который/ (з)начит э л... л(и)цо ж-жило/ горело/ пламенело/ вобще он/ вкладывал душу/ э(то) такая старая манера рассказ(ы)ван(и)я// А-а Райкин/ эт(о) уже эпо... эпоха/ знавшая Габе­на/ с его та(к) скать э великой/ неподвижностью/ э черт лица// Вот м... дел(о) про(и)сходил(о) так// Э-э... Райкин гворит/ «Лёнечка/ а ты вот знаешь/ э... там такой-то ан(ек)дот?» Утёсов гыт «нет гыт не знаю»// «Ну как же гыт/ вот/ м-м... хирург... м... (з)начит грузин// Знач(ит) сидит дома/ вдруг к не... к нему/ приезжает грузин (з)начит... с э... с Тбилиси// «О грит какая радос(т)ь»/ гво­рит хирург/ м... «щас грит/ посиди з(д)есь/ а я/ сбегаю в гастроном/ мы шо- н(ибу)дь со(о)бразим/ очень/ рад ш(о) т(ы) пр(и)шёл»// И/ э... (з)начит э хи­рург/ убегает в гастроном/ за соответствующим так скать... м-м... э... за... за... за соответствующими вещами/ и/ э... этот не-хирург/ си(д)ит и ждёт его// От­крываете^) дверь/ пришла просит(ель)н(и)ца... то (е)с(т)ь не про- сит(ель)н(и)ца/ а пациен(т)ка/ и говорит ему/ «доктор/ здрасьте/ я беремен­на»// Он/ как-то со(ве)ршен(но) не знал/ как на это реагир(о)вать/ (о)н токо сказал (имитирует грузинский акцент) «па-аздравляю!» (Н. смеется) Она ска­зал^)/ «ну/ поздравля... н(у) а что мне дел(а)ть?» Ну/ как-т(о) он в пер(вую) минут(у) не сказал/ что он не хирург/ а друг хирурга/ поэтому/ он/ сказал/ «вот/ када проснёт(е)сь/ вып(ей)те стакан воды»// (смех) Она гыт «что/ в(от) просто воды?» «Да грит»// «И шо же дальше?» «А дальше гворит/ после за(в)т(ра)ка десь... десять стакано(в) вод(ы)»// Она «А-а л(е)карст(в) ника­ких?» «Без лекарс(тв)»// «И что же/ доктор?» «После обеда я попрошу/ двац пять стаканов воды»// Э...

ну... (при)чём/ Райк(и)н рассказ(ы)вает/ он со(ве)ршенно... т... то ш(о) он гениальный ар... артист/ это не надо до­казывать// Но/ это/ п... видн(о) на этом примере// Он очень мало ... э-э... ин­тересуется/ воспроизведен(и)ем грузинской речи/ там всё// У него/ вс... весь комизм/ состоит/ в том/ шо он пер(е)даёт э... это как бы глазами этой женщи­ны//

Н. (тихо) Угу//

П. Это со(ве)ршенно к(ак)ое-то м... страдальч(е)ское л(и)цо/ желание понять/ что х... хоч(е)т от неё доктор// И в конце он грит/ «после ужина я попрошу/ двадцать пять стаканов воды»// Она гыт/ «и что же?» (тихо) Он грит «может быть мы его утопим»// (смеются) Вот// Э... эт(о) вот р... рассказ Райкина/ в- вот с-с... ка(к) бы с обратной съёмки/ всё гл... глазами этой женщ(и)ны//

Н. (тихо) Угу//

П. (вздыхает) Ну/ Утёсов конечн(о) слушает внимат(ель)н(о) но-о/ весь пол(о)н нетерпен(и)я скаать своё сло(во)// Грит «Аркаш(е)нька/ а ты грит знаешь/ э-э три/ солдата/ э-э французского генерального штаба? (тихо) Райкин гыт «нет 241

не знаю»// У Утёсов(а) (в) таких случ(а)ях б(ы)вает/ ужас на лице// (громко вскрикивает, изображая удивление Утесова) «Ка-а-к грит! Аркашенька/ ты не знаешь чт... про трёх э... солдат/ ген... француз(ского) г(е)н(е)рального шта­ба?» «Нет грит/ не знаю»// О(н) ко мне (Зиновий Самойлович?) «и вы тоже не знаете? Боже мой/ н(у) что так(ое)»// В о(б)щем вро(де) того ш(о) я вас всех запустил/ «так вот слушайте говорит»// И/ в другой манере/ активной/ жестикуляционной/ и такой значит темпераме(н)тной гворит// «У м-м зна­чит... в ге... во... во французском генеральном штабе/ э-э дежурят/ три сол­дата// Они охраняют документы/ от которых зависит/ Фра... военное буду­щее Франции// Им запрещено пить/ курить/ играть в прятки ... (исправляет­ся) э играть простите в карты/ не говоря уже о том сам(о)м//

Н. Угу//

П. Они играют в карты// Шаги полковн(и)ка/ они бросают карты под стол// Полковник входит/ подозрит(е)льно вглядывается/ и гворит/ «играли в кар­ты»// Он(и) грят «нет/ госпо(д)ин полковн(и)к/ мы не играли»// Он хватает перво(го) солда(та)/ «ты г(ы)т кто?» О(н) гр(и)т «христианин»// «Н(у) кля­нись грит на Евангели(и) шо ты не играл в кар(ты)»// Ну/ деваться некуда/ кладёт рук(у) наЕвангел(и)е/ гр(ит) «к... клянусь госпо(д)ин полковн(ик)/ шо я в карты не играл»// «А ты кто?» спраш(ивае)т он второго// «Я грит мусуль­манин»// «Ну (в)о(т) давай грит/ гд... где твой Коран?» «Вот он»// «Клянись ш(о) ты не играл в карты»// Кладёт руку на Коран/ грит/ «клянусь госпо(ди)н полковн(ик)/ ш(о) я в карты н(е) играл»// Ну он хватает трет(ь)е(го)/ грит/ «ну а ты кто?» «Я иудей»// «Ну грит/ ш... что там у тебя? Талмуд что ли? Так вот давай/ клянись шо ты не играл в карты»// А-а иудей гворит/ «госпо(д)ин полковн(ик)/ а что я буду клясться? Он не играл/ Он не играл/ а с кем же я иг­рал?» (смеются) Вот// (3)нач(и)т/ рассказ(ы)вая это/ Утёсов грил/ «в(ы) пон(и)маете/ в чём хитрос(т)ь? Что-о он единс(твен)н(ый) ч(елов)ек/ кото­рый и... не стал клятвопреступником»// (смеются) Вот// Тут (з)начит/ м-м... та(к) скать щё идёт по нарастающей/ э-э... Райк(и)н гворит// «Ну а ка(к) грит Хрущёв рук(о)водил се(ль)ск(и)м хозя(й)с(тво)м/ ты знаешь?» «Н-нет»// «Ну это гыт/ прост(о)...» И опять с(о) своим м-м... (в) тихой манере/ вполголоса/ Райк(и)н рассказ(ы)вает// «Вот гворит/ идёт грит к-косарь// Пахом// Косит траву// Косит траву/ и/ вдруг/ по к(а)ким-то/ бороздам/ без дороги/ несётся «Чайка»/ (от)туда выхоит/ Никит(а) Сергеич/ (ко)торы(й) гворит/ «ты грит кто? Ты?» «Пахом» грит// «Чё ты делаешь?» гр(ит)// «Коею» гр(ит)// «Кос-с- ю грит! Ну с этим народом/ попробуй грит догнать и пер(е)гнать Амер(и)ку// (В)е(дь) ты смо(т)ри/ у тя коса заточ(е)на с одной стороны// Ну (в)е(дь) ты с(ю)да делаешь жик/ и срезаешь/ а-а... на це... в обратну(ю) стор(о)н(у) ник(ак)ого жика нет/ (по)т(о)му что-о... а шо б(ы) те дураку з-заточить с-с... с обеих сторон/ сюда жик/ сюда жик/ в два раза болып(е) траву... э травы/ м(ы) уж(е) догнали Амер(и)ку по сену»// О(н) гр(и)т/ «спасибо Никит Сергеич»// Ну гр(и)т/ Пахом/ заточил/ ко... косу с двух сторон/ сюда жик/ сюда жик/ в газеты/ пишут/ «Пахом/ косит в счёт такого-то года/ (вдр)уг опять// Чёрная «Чайка»/ выхоит Никита/ «ну что Пахом?» «Коею э-э Никит Сергеич/ как вы сказали// Как вы сказал(и)/ коею/ оч(ень) хорошо// Сюда жик/ сюда жик/ оч(е)нь (м)ног(о) травы пол(у)чаетс(я)// Сена»// «М-м/ травы гр(и)т/ да ты смотри//Я (в)едь сам косил/ знаю это дело// (В)едь/ (в)едь к... косят как? Вот сюда жик/ с(ю)да жи(к)/ э(то) хорошо// Но потом (в)едь надо погре... подгре-

бать/ (з)нач(и)т шо ж(е) тебе/ отклад(ы)вать косу/ п(о)том брать грабли/ тра(ти)ть врем(я)? А шо б(ы) т(е)бе сзади воткнуть/ грабли/ и сюда жик/ сюда жик/ ты подгребаешь/ ты (совсем?) ч(е)ло(в)ек-комбайн»// О(н) грит «о грит спасибо/ грит Никит Серге(и)ч»// Ну грит ну выхоит Па... Пахом знач(и)т/ он/ сюда жик/ с(ю)да жик/ сзади э-э подгребает (з)начит косой... (этими са­мыми?) граблями/ и... и опять/ движ(е)тся/ «Чайка»/ чёрная// Н(у) как он увидел эт(у) «Ча(йку»)/ как он дунул/ у него вылетели грабли сзади/ и-и коса (воо)бще/ Никита/ с... сказал устало/ но повелит(ель)н(о)/ «догнать»/ Он весь/ д-дрожит/ он гыт/ «ну шо ты Пахом испугалс(я)? Что ты/ шо я те плохо вот/ сюда жик/ сюда жик/ я плох(о) я тебе грил?» «Хорошо/ Н(и)кит Серге­ич»// «А вот воткнуть сзади/ и э... это вот/ подгребать одновременно с кось­бой/ э(то) шо/ плохо? Ну чё ты исп(у)гал(ся)?» «Н(и)ки(та) Сергеич/ я бо- ялс(я) шо вы мне ещё на хер/ э-э фонарь повес(и)те/ и заста(в)ит(е) прово­дить ночную косьбу»// (смеются)

Р. Отличн(о)//

П. Вот//

Р. Эт(о) кто рассказ(ы)вал?

П. Это Райкин рассказ(ы)вал// (/-/. смеется)

Р. Прекрасно//

Н. (со смехом) Вобще//

П. (пропуск) А/ я/ м-м (в)спомн(ю) его другой тоже/ любимый утёс(овс)кий ане(к)дот/ о том как у... умер мужик/ попадает на тот свет/ выхоит апостол Пётр/ и гворит/ «а-а грит мужик/ давай грит в ад»// О(н) грит «я пойду куда угодно/ гворит мужик/ но токо надо мне посмо(т)реть/ на Деву Марию/ ко­торая/ путём непорочного зачатия родила Спасит(еля) наш(е)го Христа»// «А-а гри(т) пожалста г(рит)/ по к(о)ридору/ вторая/ келья направо»//

Р. Угу//

П. (вздыхает) Вот// Он идёт/ з-захоит... стучится... ви... впит там старая женщи­на/ в очках/ э-э вяжет чулок// Он гворит// «Дева Мария/ Мать/ Пр(е)святая Богоро(д)ица/ расскажи ты мне/ как ты/ непорочн(ы)м зачатием/ родила (нам?)/ Спасит(е)л(я) наш(е)го Христа»? Он(а) так посмо(т)рела (на него?) с... сквозь очки/ и ск(а)зала/ «откровенно говоря/ мы-таки хотели девочку»// (Н. смеется) И рассказ(ы)ва(я) (это)т ан(ек)дот/ Утёсов гворил/ «вы пони­маете что/ если бы и... и... пол(у)чил(о)сь-то/ э та(к) как они хотели? вся ис- тори(я) ч(е)ловеч(е)ств(а) пошла бы по другом(у) пути»/ и (з)нач(и)т (нрзбр)! I Вот//

Р. В о(б)щем Утёсов/ всегда потом/ идею/ да?

[ (нрзбр.)

[Н. Комментировал//

[П. Да/ да//

Утёсов/ э... ч... чем меня потрясал Утёсов? Вобще/ Утёсов/ м... был/ великим человеком// Э... он имел три дара// Первое/ великий пев(ец)// Я сч(и)та(ю) ш(о) он великий певец//

Н. Да-а//

П. Прост(о) там н-не (в) смыс(ле) там гол(о)совы-ы-х там (чё-то?)/ прос(т)о он/ вот (в) смысл(е) к(ак)ого-т(о) душевного заб... забирания/ как скаа(ть)...

Р. (предлагает П. чаю) Вам подлить щё?

П. Нет/ спасибо// Вот// (В)о-вт(о)рых/ он великий рассказчик// И в-трет(ь)их он просто великий че-ло-век// (В)от в смысл(е) (ка)кой-то отзывчивости/ скромнос(т)ь/ неслыханная просто// Вот// И вот/ э-э... что/ потрясало в нём? То что он/ выступая допус(т)им в Колонном зале/ или рассказ(ы)вая на лу­жайке з... знако(мо)му ч(е)ло(в)еку/ он/ задувал та(к) скать свою домну/ все­гда так/ как если бы э... это был(о) бы та(к) скаать н... на... на... шо н(а)з(ы)ваетс(я) на полную катушку// В... вот// (пропуск) Вот в этом смысле он был просто/ н-н неутомимым человек(о)м// И конечно/ м-м... э-э... был полная проти(во)положнос(т)ь Райкину// Райкин/ м-м... был ч(елов)ек за­крытого та(к) скать/ он «да/ здрасьте/ я очень рад вас ви(де)ть»// Со(вер)шен(но) не (з)наешь/ рад (о)н/ не рад// Када Утёс(ов) грит/ «да я рад вас ви(д)еть»/ ты уви(д)и(шь) шо диствитно/ вот// Та(к) шо я не гворю/ кто лучше/ кто хуже/ просто/ они оба были великие/ но вот/ э-э... их манер(а) рассказа/ была очень...

<< | >>
Источник: Китайгородская М. В., Розанова Н. Н.. Речь москвичей: Коммуникативно-культурологический аспект. — М.: 1999— 396 с.. 1999

Еще по теме Из рассказов З.С.Паперного:

  1. Основные направления в изучении языка города
  2. Жанровые разновидности фатических монологов
  3. Тематические особенности рассказов-воспоминаний
  4. Список И КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ИНФОРМАНТОВ
  5. Вводные замечания
  6. Из рассказов З.С.Паперного
  7. ОГЛАВЛЕНИЕ