ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Техника речи.

Для того чтобы овладеть техникой устной речи, необходимо иметь общее представление о произносительном аппарате человека и процессе речеобразования, а также о таких ключевых понятиях, как дикция, голос, интонация.

Кроме того, нужно знать орфоэпические нормы языка и способы исполнения речи перед аудиторией, включая стандарты телесных движений (мимики, жестов, позы). Эффективное использование всех перечисленных понятий является залогом успеха в устной коммуникации.

Совокупность соответствующих органов как произносительный аппарат: С точки зрения участия в образовании звуков произносительный аппарат можно разделить на две части. Одна часть непосредственно в звукообразовании не участвует, а только поставляет необходимый для этой цели «воздушный материал». Другая часть является «произносительной» в прямом смысле слова. В соответствии с этим в речеобразовании выделяют следующие функциональные области:

1)респирация (организация дыхания): Речевая функция дыхательного аппарата состоит в производстве необходимого для работы голосовых связок подсвязочного давления; при речевом дыхании выдох длиннее вдоха.

2)фонация (образование голоса): произносительный аппарат состоит из четырех связанных между собой полостей – гортани (орган, в котором образуется голос), глотки, полостей рта и носа.

3)артикуляция (производство звуков): Органы, непосредственно участвующие в образовании звуков речи, называются артикуляторными органами. Их разделяют на активные, снабженные мускулатурой и способные к самостоятельным движениям (это губы, язык (его кончик, передняя, средняя и задняя части спинки, корень), мягкое небо, маленький язычок, задняя стенка глотки) и пассивные, т. е. неподвижные (это зубы, альвеолы, твердое небо). Активные органы производят определенные артикуляторные движения, пассивные являются лишь точкой опоры.

Звуками речи называются минимальные единицы речевой цепи, являющиеся результатом сложной артикуляционной деятельности человека и характеризующиеся определенными акустическими и воспринимаемыми свойствами. Звуки речи делятся на две большие группы – гласные и согласные.

Главный признак, по которому они различаются, это характер артикуляции. Гласные образуются благодаря размыкательным движениям произносительных органов, а согласные – благодаря смыкательным. В связи с этим для согласных характерно наличие преграды для выходящего из легких звука, а для гласных – отсутствие такой преграды. Кроме того, гласные всегда образуются при участии голоса (отсюда и их название), а согласные могут быть образованы без участия голосовых связок (глухие согласные). В основе классификации гласных и согласных звуков лежат артикуляторные признаки: для согласных – место и способ образования звука, а также участие голоса, а для гласных – ряд и подъем языка (т. е. степень продвинутости языка вперед и степень его подъема к небу), а также участие губ.

Дикция – это широкое понятие, которое включает в себя три основных показателя: правильность артикуляции, ее отчетливость и манеру произнесения. Хорошая дикция создает благоприятные условия для эффективного устного общения между людьми. Кроме того, дикция имеет эстетическую ценность, будучи одним из наиболее ярких показателей внешней культуры звучащей речи.

Манера произнесения включает в себя присущий человеку темп речи, продление или редукцию слогов и т. п. Каждый из нас имеет собственную манеру выговаривать слова, которую охарактеризовать словами бывает довольно трудно и гораздо легче воспроизвести путем подражания.

В физическом смысле под голосом понимается совокупность разнообразных по высоте, силе и тембру звуков, возникающих в результате колебаний голосовых связок (высота звука, сила звука, громкость, тембр).

Интонация – важное смыслоразличительное средство языка. Одно и то же предложение, произнесенное с разной интонацией, приобретает иной смысл. С помощью интонации мы выражаем различные коммуникативные цели: утверждение, вопрос, восклицание, побуждение.

<< | >>
Источник: Речевая коммуникация. Ответы к зачету. 2017

Еще по теме Техника речи.:

  1. 56. Техника презентации.
  2. 15. Стилистические возможности морфологии (глагол, числительное, местоимение, служебные части речи).
  3. Техника речи.
  4. 28. Техника реализации этикетных форм
  5. Глава 4 Внешние качества речи
  6. КУЛЬТУРА РЕЧИ И ПРОФЕССИОНАЛИЗМ
  7. Контрольные тесты для самопроверки к разделу «Культура речи»
  8. Логичность как качество грамотной речи
  9. ЧИСТОТА РЕЧИ
  10. Тема 15 Семантическая политика и коммуникативная техника
  11. Терминология и точность речи
  12. Научный стиль речи
  13. КУЛЬТУРА НАУЧНОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕЧИ
  14. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ НАВЫКОВ УСТНОЙ РЕЧИ
  15. Тема № 4. Культура публичной речи
  16. § 14. Подготовка речи и выступление
  17. Академическая и лекционная речь
  18. Духовная (церковно-богословская) речь
  19. Тема 1 Предмет и задачи курса «Русский язык и культура речи». Три аспекта культуры речи ( нормативный, коммуникативный, этикетный)